小学关于远程教育管理工作
小学关于远程教育管理工作汇报材料我校于10月7日接收到远程教育设备，于10月25日正式开通了小耳朵接收软件系统，同时，学校的远程教育工作，也就开始了全面的部署和安排，本校的远程教育工作也就正式开始了。学校与村“两委”为了把远程教育工作安排好，让“远教”工作落到实处，让此套设备真正发挥作用，主要措施有以下几个方面：一、成立领导机构，领导小组人员，提倡督促组长：（村支书）副组长：（学校校长）、（村主任）成员：（管理员）、、（村协管员）以上组织人员，在组长的指导下，认真工作，并进行操作，力争把农村党员远程教育培训工作搞好，并履行好《远程教育领导小组人员职责》。负责远程教育内容的接收、选择、保存、播放等技术管理。组长负责此项工作的全面开展和指挥，及各项任务的分工。副组长配合组长的工作。村协管员，负责每次培训消息的传达、并协助管理人员的工作。二、加强学习，努力提高。认真贯彻执行党的路线、方针、政策；认真贯彻执行国家、省、州远程教育文件精神；认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习胡锦涛总书记的重要讲话和中国共产党章程。努力学习关于远程教育的相关知识及技术性的知识，积极认真地参加每次培训活动，平时经常练习、经常学习、经常请教，努力把远程教育搞得有声有色。三、建立健全各种教学、组织管理制度，所有制度上墙为了把远程教育设备管理好，应用好，领导小组商量并拟定了关于远程教育的各种制度：《小学远程教育工作实施方案》、《农村党员干部远程教育站点管理制度》、《农村党员干部现代远程教育终端接收点设备管理制度》、《农村党员干部远程教育站点“五防”“五好”制度》、《农村党员干部远程教育终端接收点工作人员职责》、《农村党员干部现代远程教育站点定期检查制度》、《镇、村与的学校共同管理制度》、《镇、村与学校远程教育工作联席会议制度》、《村和社区党支部工作职责》、《领导干部联系远程教育示范点制度》、《镇、村与学校负责人兼职制度》、《农村中小学站点工作职责》等。四、每一项工作都有计划有安排地进行，所有活动、工作有记录，年度工作有总结在远程教育工作正式开始后，拟定了《年度工作计划》、《学期工作计划》《年度培训计划》等，在每次培训前，管理人员认真作好培训准备工作，培训学习都有详细的记录。学期工作有总结，年度工作结束后有总结，总结了本年度在工作中的得与失及经验教训，以便以后的工作中查缺补漏，以避免在以后的工作中出现同样的失误。五、相关学习培训情况（一）、农村党员的培训对农村党员的培训，结合本地实情，集中学习每月不少于4次，与“三会一课”、村情、校情相结合，学习内容丰富，学习有记录，学后有讨论，讨论后听取反馈信息，及时处理、及时解决。培训方式：每次培训前由管理人员先下载好适合本村党员群众学习的材料或先查看播放目录，提前以《通知》的形式告知村党委，由支书通知所有的党员同志及群众参加培训学习。（二）、个性化的培训学习根据本村的实际情况，对党员、群众、教师、学生进行个性化的培训学习活动，每周至少进行两天，培训内容根据对象的不同，内容也有所不同，农村党员、群众培训内容有：桃树的栽培技术、桃树的修剪、病虫害的防治、村风村貌、市场经济、一般使用技术（养殖、种植、一般疾病的饮食疗法、健康保健等）、未成年人保护法、交通安全常识、护林防火、国内外特大新闻、党章、计划生育等。教师培训内容有：新农村建设、校园文化、师德师风、计划生育、市场经济、未成年人保护法、交通法、护林防火、健康常识、国内外特大新闻、党章、教师职业道德、电脑基本使用方法、文明礼貌及文明用语、关于课程改革发展等问题。学生培训内容有：校园、《未成年人保护法》、《交通法》及交通安全常识、护林防火、健康小常识、文明礼貌、常用的礼貌用语、课本知识等。培训前由管理人员准备好的培训内容，提前通知相应的人员准时参加培训学习，但要根据当时的实际情况，可以提前培训，也可以推迟培训时间，以便方便群众的时间。（三）、现场指导与讨论式学习每月依次或必要时进行现场指导学习或讨论式学习，有时是管理人员或领导小组成员先学习后去对党员群众进行现场的指导学习，大多数时候由本村的经验丰富技术较好的党员同志对群众进行现场指导。在每次培训后都组织党员群众进行讨论，谈谈自己的收获或疑问及对远程教育的意见或建议，并进行问卷调查，得到反馈信息，以便管理人员收集更多更新的信息，学习讨论后，对本村的落后的村民进行技术、精神或物质的帮扶。（四）、教学培训服务1、根据本村的具体情况，了解村民的需求，结合实际查找合适的内容进行培训；2、对培训中出现的问题和群众反映的问题记录好，并努力及时地进行解决。3、对管理人员也不知道的问题，多请教其他有这方面技术的人，平时多学习相关的技术，管理人员不仅要培训时间和党员群众一起培训，平时自己也要多看多学，也应该提前学，方便培训是补充讲解和指导。4、“五防、五好”工作到位，定时对远程教育设备进行检查维护，（每半月进行依次磁盘碎片处理，进行依次杀毒工作）并有记录，把电脑中多余的文件删除。（五）、教学资源的利用为了教学资源能长久地得到使用，把实用的教学内容下载后刻录成光盘，以便多次应用。六、健全档案为了保障设备的正常运转和使用，为了保存好各种材料，更好地进行管理，结合本校的实际，建立了相关档案：1、上级文件；2、管理人员培训材料；3、农村党员培训记录；4、讨论记录；5、信息反馈记录；6、远程教育培训材料；7、远程教育培训名单；8、远程教育活动总结；9、经费投入；10、问卷；11、“三会一课”记录；12、维修维护记录；13、讨论记录；14、个性化学习记录；15、反馈信息记录；16、集中学习记录；17、联席会议记录；18、汇报材料；19、现场指导材料等近20个档案。总之，本校对远程教育工作已做了大量的工作，在村党委的支持下，党员群众的配合下，基本完成了远程教育的各项培训工作，但效果不是特别理想，在工作中由于经验的不足与技术的欠缺，出现了一些不能避免的漏洞，不过，我们会在以后的教学与培训工作中，不断进取、不断探索、不断总结，力争把我校的远程教育工作做得更出色。小学200年月