学校民主评议政风行风工作总结
民主评议政风行风工作是依法治校，依法管理学校，办人民满意的教育的需要。为此，我校十分重视这项工作，根据省市县开展民主评议政风行风工作的有关精神，按照县教育局民主评议政风行风工作方案和选题评议工作方案，高度重视，认真组织，统筹安排，扎实做好民主评议政风行风工作。
一、高度重视，营造浓厚民主评议氛围。
4月8日，我校召开校处室领导班子成员会议，专题学习县教育局民主评议政风行风工作方案，然后结合实际讨论制定学校民评工作方案，同时成立了以校长为组长，书记和副书记为副组长人民评工作领导小组，加强党对学校行风建设的领导与管理。以此同时，还根据人员变更需要调整了行风监督员，将原移民局局长谢道清更换为县文明办副主任上官清华。4月15日，召开民主评议行风动员大会。4月22日，召开民主评议行风议题选题会议。5月15日，召开民主评议议题自查整改工作会议。6月14日，召开由行风监督员及社会各界体表40余人参加的上半年民主测评专题会议。6月18日，召开上半年民主评议行风整改工作会议。8月29日，召开新学期民主评议行风工作布置会议。10月10日，召开民主评议行风年终明查暗访民主测评情况通报会。
二、认真制定确实可行的工作方案
（一）年初制定了民主评议政风行风工作方案，讨论明确了新一年民主评议政风行风工作要点。政风上：按中央八项规定，注意扫除“四风”，重点纠正“会风”。会议要求：领导做到简短务实，有事说事、措施到位、重点明确、工作针对性强；教师认真听记，边听边想落实办法，不做与会无关的事。“学风”上：要求教师提高学习效率，业务学习和教研活动力求实效，改变以往“任务式”思想，真正沉下心来学习和研讨。开课要结全课题开展探讨，并不断的新意，评课要围绕课题评价，不做“老好人”，更不能哑场或一言谈。行政领导要深入线多听课，指导开展高效课堂教学研究，帮助教师总结教学经验。外出学习的教师要带着想法去，带着收获回。每位外派学习的教师回来后都要开设专题讲座或示范观摩课，实现资源共享和共同提高。工作作风上：班子要形成合力，齐抓共管，标准和尺度一致，以免出现“水桶效应”，人为造成不平衡和不必要的意见，保障政令的畅通；同时工作要静得下心、沉得下去、抓得出实效，少应付，多做事；领导班子要成为教师的表率，党员要成为教师的楷模。生活上：要自警自律，不谋私利，言谈文雅，举止端庄，衣着符合身份。
行风建设方面：
1、招生考试：⑴、取消以往一年级用卷测试，改为品头面试，为分班略作此参考。⑵、任何教师不能以任保理由拒收招生范围内的适龄儿童，只要学校批复的都要接收。⑶、学校在招收完招生范围内的适儿后，根据实际情况，以就近入学为原则招收进城务工或其他非范围内的学生。
2、规范收费：⑴、严格按规定实行校长公告和收费公示制度，严格执行上级文件收费标准。⑵、学生意外保险，坚持以自愿为原则，杜绝个别人代收、代买或班主任指定购买现象，卖保人不能进入班级或注册时与班主任同座一桌。
3、师德师风：⑴、重申教育局“五条禁令”和“效能告戒”条文，严令禁止教师开设有偿家教班或参与社会机构兼职及为他人做相关宣传、推荐。若举报查实，将按有关规定进行严肃处理。⑵、严禁教师私自向学生推荐、推销或代购课辅读物、练习卷或其他用品等。⑶、重申不许利用工作之便接受家长宴请或收受礼品、有价证券或条件交换办事等。⑷、要继续做好减负和严禁教师体罚和变相体罚学生。⑸、严厉告戒教师不许参赌、聚赌，贪利融资等。⑹、生活作风正派，为人师表好。
4、校务公开：⑴、分块同志要认真学习《校务公开标准化建设要求》，努力做到程序合理，项目齐全，公示及时，渠道多样，群众满意。⑵、特别注意关切学校师生利益和声誉的事要及时公开，办实办好。如学校重大决策，大宗物品采购，教师工资福利，师生奖惩等。学校收支情况一定要做到按月公开，每月10日前公示上月学校经费收支情况。
（二）选好评议议题。根据教育民评选题方案，我校制定相应的方案，把教育局选题与学校选题一并结合进行落实。学校根据上年度民意测评中反馈我校少部分教师作业量多及我校“减负增效”管理目标要求，把减轻学生课业负担，提高课堂效率作为年度评议目标，加强行风建设。
三、广泛征求意见建议，认真抓好整改落实。
（一）、我校多渠道开展校务公开与民评工作，通过校园网、校讯通平台宣传民评工作，同时借助各种平台收集信息，为我校扎实做好民评工作和促进学校各项工作的开展提供保障。一是利用校园网中校长信箱，留言栏，电话举报，民评领导小组成员与家长或社会群众交流，问卷调查等形式，了解信息，在行政班子会上提交讨论决策和制定整改措施。如：校园网留言栏中，就收到3条信息；暗访和专题会议问卷调查中收集到11条信息，年终问卷查中收到2条信息。
（二）、对反馈的问题，认真分析，查找可能存在的原因，本着有则改之，无则加勉的原则，加强对教师思想教育与提出工作要求。如家长提出不单以学习成线评价学生的建议，学校在会上强调：期末和平时与家长沟通中不能只谈学习好坏，要比较全面客观地评价学生，在操行评定中要找到闪光点和进行发展性评价；评选评优和班干部的评选任用中不能只看成绩，要全面考虑，让全面发展的学生和有个性特长的学生多能受到表彰或得到展示。
（三）、认真制定整改措施。6月14日民主评议行风专题会议中收集到11条意见或建议，有些在平时的访谈交流中也有发现。针对这些情况，我校召开专题会议，制定了《上半年民评整改方案》。有的立即整改，有的结合新学年工作计划、工作部署及工作的开展进行整改。如学和作业量偏多问题，学校结合期末复习指导会议，对教师提出精选练习，不搞题海战术，因人而异，各有提高的要求。挂校领导下段检查督促。又如，加强学科类教学和多开展培养学生素质的活动建议，我校针对信息技术课师资较弱的情况，安排巫朝明和温育生两位教师开设讲座，辅导教师提高能力；新学年加大兴趣小组活动的开设和利用每月一期的学生优秀作品展及开展各种形式节日庆祝活动，培养学生的综合能力，促进学生的个性发展与全面发展。同时，结合校本课程和传统文化“我阅读.我成长”读书活动和乡土课的读书汇报、点评及演讲竞赛活动等，培养学生各方面的能力。如加强教师与家长沟通，以便动态了解学生情况的建议。各班整理了家校联系电话，用校讯通告短家长可通过校讯通发短信平台或电话互访的方式加强沟通。与此同时，开设了班主任接待日，家长可在这一时段来访或通过电话，网络与班主任联系，了解学生在校在家的表现情况，以便动态管理学生。
四、加强师德师风建设，保障政风行风建设的健康发展和取得实效。
（一）加强思想政治和法律法规的学习，提高教师的自省、自律、自纠意识。如组织和引导教师自学有关教育法律法规，职业道德规范、中央“八项规定”和“六条禁令”、习总书记中央党校建校80周年庆祝大会上的讲话、习总书记中央政治局专门会议上讲话、各级规范收费的文件、教育局反腐倡廉建设主要任务、事业单位工作人员处分暂行规定、三明市教育局关于深入开展治理有偿补课和违规征订使用教辅材料等行为的通知，最美乡村都是先进事迹。从思想上提高教师觉悟。
（二）结合暑期师德培训和教师节表彰活动，教师们签订了师德承诺书，撰写师得培训心得体会和开展师德演讲比赛活动，以此提升师德素养，规范教学言行。
五、进一步加大校务公开力度，使权力和工作在群众的监督之下运行，使工作得到群众的理解与支持，保障学校各项工作的顺利开展。学校通过网络、公开栏、会议、文件等渠道进行党务、政务、校务公开，学校的声誉逐年提升，群众都挤着把孩子送到我校学习，社会信誉高，行风测评总体满意率达99.7%。
六、今后努力方向。
我校在行风建设中做了一些工作，也取得了一些成绩，但离组织和群众的要求还有差距。今后，应拓宽信息的来源渠道，研究出更加有效的科学防范和整改措施，加大整治力度，把没有办到的事办到，把办到的办好，把没有发生的现象防范好，把已出现的问题整治好，努力实现民意测评满意率全部100%，努力办好人民满意教育。
县城关小学民主评议政风行风领导小组
10月11日
