教研室年工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以党的十六大和十六届五中全会精神为指针，以“巩固、完善、提高”为主题，以促进学生全面发展为目标，以课程改革为主线，以管理创新为重点，以“督导、检查、组织”为措施，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，不断提高教育教学质量，办人民满意的教育，让每个学生成才，让所有家长放心，让整个社会满意。
二、工作目标
（一）突出学习中心，加强教师队伍建设。
（二）坚持以人为本，确保平安健康发展。
（三）规范办学行为，办人民满意的教育。
（四）全面贯彻方针，办好办活基础教育。
（五）强化德育工作，提高德育工作实效。
（六）狠抓教学质量，促进学生全面发展。
（七）抓好校本培训，大力推进课程改革。
三、具体措施
（一）思想政治：加强学习，强化认识，提高素质
各学校要继续坚持把教职工的思想政治工作放在一切工作的首位，以师德教育为核心，有目的、有计划地认真组织教职工深入学[那一世范文网-www,nayishi.com,找范文请到那一世范文网]习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。通过学习，使全体教师都能深刻理解和领会“三个代表”的精神实质，都能深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，都能深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在。使全体教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展搞好工作。
1、坚持政治学习制度。以“十六大”文件、“三个代表”重要思想、一纲五法、《中小学教师职业道德行为规范》、市县教育局关于教师行为的要求和相关文件等为内容，每周集中学习一小时，每学月组织教职工集中学习半天，要求每位教职工要有学习记录和学习心得体会，并将学习成效纳入教师继续教育登记范畴，作为本年度教职工评职、晋级、评先、评优的内容之一。
2、签定好责任书。学校要与教师分别签好《师德师风责任书》、《行风建设责任书》、《安全工作责任书》等，做到有章可循，奖励惩罚都有依据，杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。
3、以“三心”教育为主题，以“五比五看”活动为载体，加强师德教育。各学校以“三心”教育（教职工的爱心、信心、责任心）为师德教育的主题，以强师德、铸师魂、练内功、教育质量再上新台阶为师德教育的目标，开展比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动。
教师要模范执行教师日常行为规范要求，强化四种意识：敬业意识、团结意识、竞争意识、合作意识。要关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视学生。要依法执教、爱岗敬业、为人师表，真正成为学生尊敬的灵魂工程师，人民满意的园丁，社会称颂的楷模。
今年上期，各学校要组织全体教职工参加“教书育人”演讲比赛，并选拔优胜者参加片区的演讲比赛，教师节将表彰一批师德标兵及优秀教育工作者。
4、进一步加强学校党组织建设。落实好“三会一课”制度，深入开展党内民主评议，发挥好党员教师的先锋模范作用。巩固好保持共产党员先进性教育活动成果，构建先进性教育长效机制。
（二）办学行为：增强责任，改进方法，完善服务
1、加强领导班子建设。
加强学校领导班子作风建设是学校工作的核心和基础。所有学校领导务必做到“五个一”：即在教学上上好一门学科；在业务指导上每年重点帮扶一名教师；在学校专题教研活动中每期作好一次专题讲座；在教学管理上重点联系蹲点一个年级（或一个教研组、一所村小）；在学生日常行为规范管理和教学督导上每周座谈一名学生。学校领导既要管好一条线（分管工作），又要管好一个面（分管年级），还要蹲好一个点（一个教学班或一所村小）。
在工作中，学校领导班子成员一要发挥先锋模范作用，坚持勤政廉政、率先垂范、严于律己、以身作则，要求教师做到的自己必须先做到，要求教师不做的，自己必须先不做；二要树立良好形象，团结一致、同心同德，心往一处想、劲往一处使，发挥领导班子的集体智慧和力量，推动学校的改革与发展；三要改进工作作风，强化五种意识，即服务意识、协作意识、创新意识、岗位意识和民主意识；四要深入教育教学第一线，深入到教师和学生中去，了解教师的情况，倾听师生的心声，帮助解决实际问题。
2、认真落实办学理念。各学校要着力追求“让每个学生成才，让所有家长放心，让整个社会满意”的放心教育，着力追求“交给我信任，还给你栋梁”的诚信教育。一要倡导和弘扬“爱满校园”的理念，教师要努力营造民主、平等、和谐的师生关系；二要倡导和弘扬“一切为了学生发展”的理念，要一切为了学生，为了一切的学生；三要倡导和弘扬“家长就是上帝”的理念，要想家长所想，急家长所急；四要倡导和弘扬“没有教不好的学生”的理念，要公正、公平对等每一位学生，使每个学生都能获得最大发展。
3、自觉规范办学行为。各学校要继续向社会公开师德师风承诺，同时要积极争取社会的支持和配合，通过聘请行风监督员、召开家长会、设立校长信箱、开通热线电话、办好校务公开外专栏等多种途径和方法，广开信息反馈渠道，公开接受社会各方面监督。对家长和社会的要求和建议及时进行反馈，切实纠正各种违反教育政策、法律和法规的行为，不断提高学校的办学信誉。
（三）德育工作：深入研究，完善机制，讲究实效
加强和改进未成年人思想道德建设，是关系国家前途和命运的战略工程。各学校要结合新颁布的《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》，新修订的义务教育阶段德育课程标准，进一步增强学校德育工作的责任感，从自身实际出发，出实招，办实事，落实新颁布的%26lt;中小学德育工作规程%26gt;和%26lt;中小学德育大纲%26gt;.加强德育工作研究，丰富德育工作的内容，创新德育工作的方法，提高德育工作的实效。
1、深化爱国主义教育活动。坚持每周星期一的升旗仪式，把爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。结合重大节日、纪念日开展读书会、报告会、主题班队会等多种形式的活动。积极开展纪念红军长征胜利70周年主题教育活动，抓好弘扬和培育民族精神教育。加强学生文明礼仪、社会公德、家庭美德教育、集体主义思想教育、诚信教育、民主法制教育和廉洁教育，挖掘各种传统节日的文化内涵，努力使每个传统节日都有一项教育内容，一种活动载体。
2、重视思品课堂的任务落实。学校教师人人都是德育工作者，各科教师应根据自身的教学特点，有机地在课堂教学中渗透思想品德教育，不断探索新时期德育教育的新途径。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。同时还要加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班会研讨活动，形成合力，共同营造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。
3、发挥团委和少先队组织的作用。团委和少先队活动是学校德育工作的主阵地。要通过雏鹰争章、升旗仪式、团队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心，提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，使团员、队员得到全面发展。要深化结对学校手拉手互助活动和开展情系“特困生”活动，要特别关爱“留守儿童少年”，帮助学习、生活上有困难的学生。要继续办好学校广播站和学校宣传栏，以学生喜爱的形式为出发点，不断创新教育方式，增强教育效果。
4、组织社会实践活动。要全方位、多渠道地发掘和利用地方历史文物和人文景观等德育资源，加强学生社会实践基地建设，让学生走出校园，走进社会，走进自然，通过对话、实践、体验等方式，增进学校与社会的密切联系，增进学生对劳动的尊重、生活的了解、社会的认识，培养学生爱国主义情感，培养学生的社会责任感，在社会实践中不断提升德育水平。要继续开展好“十个一”、“十个十”活动。
5、加强学生行为规范教育。各学校要开展“知守则、懂规范、讲诚信、扬美德”活动，举办规范知识讲座，学习《规范》内容和《守则》的要求，培养文明学生，创建文明校园。要继续完善适合本校的行之有效的文明班级考核评比办法，发挥文明示范班级的带头作用，促进良好班风和学风的形成，促进学生文明行为习惯的养成。幼儿园和小学要狠抓行为习惯的养成教育，初中要狠抓学生道德品质的教育。要开展“向不文明行为告别”、“校园无纸片”、“文明示范岗”、“文明行为银行”等活动，发挥学生的自我教育功能，充分调动学生自我教育、自我管理的主动性和积极性，增强学生的自理和自律能力，使行为规范的养成都落到实处。
（四）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新
教学工作始终是中心工作，教学质量始终是学校的生存线与发展线。要求全体教师要增强质量意识，瞄准质量目标，不断优化教学环节，不断改革教学方法，不断提高教学质量，促进学校教育教学质量再登新台阶、再上新水平。
1、重视和抓好九年一贯制学校的教学管理与研究。一要纠正部分九年一贯制学校管理上一边轻一边重的现象，小学和初中的管理力量和管理力度都要拿够；二要重视小学和初中的差别，不能所有的地方都“一把尺子量到底”；三要积极探索和研究新形势下九年一贯制学校的管理办法，充分发挥人、财、物的资源优势，最大限度地提高教学管理效益。
2、扎实抓好课堂教学。各学校要紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题，狠抓课堂教学效益，以课堂为基地，使教师在新课程改革中不断改变自我，不断提升自我，不断完善自我。要有目的、有计划地引导教师运用新课程理念，积极营造“民主、和谐、生动”的教育氛围，努力构建“平等、自主、探究、创新”的课堂教学模式。促进教师人人关注课堂，个个研究课堂，努力让课堂活起来，让学生动起来。
3、抓活教学方法。继续高举素质教育、课程改革旗帜，确保“三全”，即全面贯彻教育方针，面向全体学生，促进学