县干部教育培训规划第2页
学决策、驾驭市场经济、依法行政的能力，以首批15种《全国干部学习教育读本》为基本培训教材，努力培养造就一支用发展着的马克思主义武装头脑，政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过，勤政为民的党政干部队伍。1、领导干部。按照《干部教育条例》的要求，主要以处级领导干部和科级党政领导干部为重点，抓好干部队伍的政治理论和业务能力培训，认真抓好第二批全国干部学习培训教材的学习培训，一手抓思想政治教育和党性教育，一手抓知识更新和业务培训，进一步抓好党委（组）理论学习中心组学习，促进干部在职自学。处级干部的培训，主要结合中央、省、市的培训计划，合理安排好培训工作，使全县的处级党政领导干部在5年内都累计参加3个月以上的脱产培训；科级干部的培训。根据市委组织部的调训计划，每年争取5至10名优秀副科级干部到市委各大部门见习培训，其次是抓好科级干部的调训工作，力争在5年内使全县的科级干部参加省、市举办的不同专题培训班。根据分类培训的要求，每年在县委党校举办1期科级领导干部培训班，每期安排70名左右，学制20天至30天，对未列入市委党校培训范围的县直各科级领导干部、乡（镇）党委政府领导班子的副职干部进行培训，5年内培训350人；协助好市委组织部选派处（科）级干部到省（市）级机关或沿海发达地区挂职锻炼，每年争取3—5人左右，五年内争取到15至25人，进一步扩大对外交流与合作，最大限度地引进优势资源为我所用，积极探索干部培训的新途径。
2、中青年干部的培训。每年在县委党校举办1期中青年干部培训班或股所级干部培训班，每期50—60名，培训对象主要是经推荐的优秀年轻后备干部或优秀的各大局下属的现任股所长，学制为30天。每年选拔一批优秀年轻干部到县直各大机关或市级机关见习培训，并对其进行重点培养，从而不段地充实、状大我县的后备人才资源库。。
3、少数民族干部、妇女干部、党外干部的培训。根据各级领导班子建设的需要，做好妇女干部、少数民族干部、党外干部的教育培训工作。在全面提高思想政治素质和业务本领的同时，对妇女干部加强马克思主义妇女观的教育，引导她们自尊、自信、自立、自强；对少数民族干部加强马克思主义民族观、**观教育和党的民族、**政策教育，提高他们维护民族团结、促进民族地区改革发展稳定的本领；对党外干部加强党的统一战线理论和方针政策培训，提高他们政治把握、参政议政、组织领导和合作共事的本领；同时，积极落实市委组织部下达的少数民族干部、妇女干部、党外干部调训计划，安排符合条件的少数民族领导干部、妇女干部、党外干部参训。在县委党校举办的各层次、各类干部培训班中，安排适当少数民族干部、妇女干部、党外干部比例，争取5年内把全县副科级少数民族干部、妇女干部、党外干部轮训一遍，并重点培养优秀少数民族干部、妇女干部、党外干部中的优秀年青干部。
4、其他公务员的培训。按照《省国家公务员培训纲要》的要求，在县委组织部和县人事局的统一协调和指导下，按干部管理权限，按照强化公共服务、严格依法办事和提高行政效率的要求，由所在单位制定具体实施方案，5年内分期分批在培训一遍。主要是认真开展新录用党政机关工作人员和国家机关公务员的初任培训、任职培训、专门业务培训、在职培训和其他培训，进一步提高机关公务员的政治业务素质和工作能力，提高依法行政、公共服务、学习创新和处理复杂问题的本领。政法干部的培训，由县委政法委规划和管理，各职能部门按照《法官法》、《检察官法》、《人民警察法》的有关规定实施。县直各部门要根据不断提高本系统干部素质的需要，制定知识更新和专业培训的具体规划，积极开展干部的业务知识培训。
5、村委会（社区）干部、农村党员的培训。在村委会（社区）换届后的两年内，每年举办1期村委会党支部书记、村委会主任的短期学习培训，每期80人左右，在两年内轮训完一遍。农村党员的学习培训工作具体由各乡（镇）党委组织实施培训。
6、进一步加强干部在职攻读学历、学位的管理，有计划、有组织地开展干部学历教育培训，通过成人教育和党校学历教育等多种途径，力争经过5年左右的努力，使全县具有大专以上学历的干部由现在的45%上升到70%，其中本科以上学历的干部由现在的28%上升到53%。
（二）企业经营管理人员队伍
以提高思想政治素质为重点，切实增强战略决策、经营管理、市场竞争、自主创新等能力，努力培养造就一支具有战略思维能力和现代企业经营管理水平、具有开拓创新精神和社会责任感的企业经营管理人员队伍。
1、积极协助搞好企业经营管理人员的培训工作。由县委组织部、县经贸局负责完成市委组织部、统战部、党校、市经贸局、市工商联调训的国有独资和国有控股企业、非公有制企业领导人及经营管理人员的培训任务。
2、充分发挥企业自主培训的作用。引导各级各类企业把经营管理人员的教育培训工作纳入整体发展规划，确定专门的机构和人员，保证必要的投入，根据企业发展战略目标和阶段性任务，大力开展促进企业发展的自主培训，建立、完善企业自主投入、自主实施、自主管理的培训机制。
（三）专业技术人员队伍
以提高思想政治素质为重点，坚持德才兼备、全面发展、尊重特点、鼓励创新，努力培养造就一支善于推动理论创新、科技创新和文化创新的专业技术人员队伍。
1、我县专业技术人员的培训，由县人事局根据《“十一五”全国人才队伍建设规划纲要》、《云南省专业技术人员继续教育条例》、《云南省专业技术人员继续教育“十一五”规划纲要》的要求，负责规划和落实，结合我县各系统各部门的实际，制定相关专业知识的专业技术人员的培训规划，统筹规划，分块分级组织实施。
2、结合构建社会主义和谐社会的需要，制定我县的社会工作人才培养规划。以提高运用法律法规、提供专业服务、整合社会资源、处理复杂问题等能力为重点，开展社会工作人员的专业培训，依托相关机构（如培训学校）培养大批社会工作急需的各类专门人员，努力为我县造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的社会工作人才队伍。
四、加强领导，确保我县“十一五”期间干部教育培训工作任务全面落实
（一）提高认识，统一思想，切实加强对干部教育培训工作的领导。
“十一五”期间，各级党委（党组）要继续把干部教育培训工作作为一项事关全局的战略性、基础性工作摆上重要日程，建立干部教育责任制和目标责任制，层层抓好落实。各级党政领导要带头参加学习培训，亲自抓干部教育，经常组织研究和解决带有方向性、政策性的重大问题，在开拓创新上下功夫，在力求实效上下功夫，使干部教育培训工作取得明显成效。
（二）充分发挥党校、行政院校和各种培训机构的作用，与时俱进，不断加强教学改革和创新力度，利用各种培训资源，多层次、多渠道地培训干部。
县委党校、行政学校和各种培训机构要加大改革创新力度，在培训内容、培训形式、培训对象、培训质量和培训数量等方面，进一步适应大规模培训干部的要求。积极推进干部教育培训基地的教学改革，根据不同类别、不同层次、不同岗位干部的特点，设置培训内容和学制，探索菜单式选课和研究式、体验式教学方法，多搞短期强化培训，推广个性化、差别化培训，不断提高培训的针对性和实效性。要充分利用各种教育资源，抓紧各方面急需、紧缺干部的培养培训工作。
（三）坚持培训与使用相结合的原则，进一步完善干部学习培训的激励约束机制。
建立健全并严格执行先培训后上岗的各项制度，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》中关于提拔担任党政领导职务的应当具备“经过党校、行政院校或者组织（人事）部门认可的其他培训机构五年内累计三个月以上的培训”的规定，把“考学、述学、评学”作为考察和决定干部任用的重要内容。实行培训登记制度，记录干部培训的班次、内容、时间等，建立健全干部学习培训档案，把干部参加学习培训情况作为领导班子和干部年度考核的重要内容。县委组织部在讨论决定干部时，把学习培训情况和运用理论指导工作的情况，作为干部选拔任用的重要依据和必备条件，切实推动干部的学习。
（四）齐抓共管，努力开创培训工作新局面
继续坚持和完善在县委领导下，由县委组织部主管，县直各有关部门分工负责的干部教育培训管理体制。县委组织部认真履行全县干部教育培训工作的整体规划、宏观指导、协调服务、督促检查、制度规范职能，组织实施县委管理的党政领导干部和部分中青年干部、部分国有重要骨干企业班子成员及后备干部的教育培训；县委宣传部负责指导干部的理论学习，提高培训学习的质量；县委统战部负责组织民主党派干部的政治理论培训；人事局按照职责分工，负责指导协调、组织公务员的培训和组织实施专业技术人员的教育、培训；县发展和改革委员会负责我县干部教育培训基地项目的立项、审批；县财政局负责制定和落实干部教育培训经费的有关政策及加强对所监管的国有重要骨干企业部分经营管理人员的教育培训；县经济局要加强对企业经营管理人员的培训，吸收先进经营管理经验，提升企业的市场竞争力；其他有关工作部门要按照职责分工，认真抓好本系统的业务培训；县教育局负责全县教师的培训教育工作；县干教委要经常召开全县干部培训教育联席会议，进一步发挥其沟通协调和宏观指导的作用，研究解决干部培训教育工作中的困难和问题，按照干部教育培训管理体制要求，充分发挥各方面的积极性和主动性，形成我县统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的干部教育培训工作机制，开创我县干部教育培训工作的新局面。
（五）加强管理，通过大规模培训，切实提高党的领导水平和执政能力。
为实现在五年内使全体在职干部普遍轮训一遍的目标，我县各相关职能部门、党委（党组）要根据本规划精神，积极与有关部门配合，有计划地组织广大干部学习政治、经济、文化、科技、历史、法律和履行岗位职责所需要的各类业务知识，积极开展工业化、信息化、文化建设、城市规划与管理、国际贸易、外语等方面知识的培训，学习国外先进的经营管理经验和反映当今世界文明进步的最新知识，使广大干部知识水平和工