知荣明耻,始终保持共产党员的先进性
知荣明耻,始终保持共产党员的先进性
内容摘要：树立和践行社会主义荣辱观是一项社会系统工程，需要从自己做起，做树立和践行社会主义荣辱观的模范。作为一名党校教师，要用“八荣八耻”的荣辱观来修身，不断丰富和提高修养水平；要立足教育岗位，彰显先进；要坚持以身作则、率先垂范。用实际行动为共产党员的形象增光添彩，始终保持共产党员的先进性。
关键词：社会主义荣辱观党性
3月4日，胡几锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议民盟、民进联组会委员时，精辟地阐述了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。即坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分，也是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。树立和践行社会主义荣辱观是一项社会系统工程，不仅要靠广泛的宣传教育，更需要从自己做起，做树立和践行社会主义荣辱观的模范。
一、要用“八荣八耻”的荣辱观来修身，不断丰富和提高修养水平
任何一个地方或单位的共产党员，都是群众的标杆，必须具备鲜明的社会主义荣辱观。“正人先正己”，要在其所生活和工作的地方或单位倡行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，首先是共产党员自己要做到。共产党员坚持用“八荣八耻”的社会主义荣辱观来修身，就是要坚持执政为民、“以人为本”的执政思想和执政理念，就是要坚持党的“全心全意地为人民服务的宗旨，就是要坚决反对“以权谋私”、“跑官要官”等官场恶习，就是要做到不该用的权不用、不该拿的钱不拿、不该吃的饭坚决不去吃，严格遵守纪检监察的各项规章制度，做一个纯粹的人、高尚的人、有道德的人，有益于人民的人，一个深受广大人民群众尊重和爱戴的共产党员。
作为一名党校教师，学习是修养的前提。学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。中国古代思想家也早就提出，“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”，这里的学、问、思、辩是“行”的前提，只有通过学习思考，草能提高辨别是非善恶的能力，才能使修养不迷失方向。作为党员教师，要提高师德意识，自觉抵制市场经济的负面影响，树立正确的人生观、价值观和世界观，自觉用“八荣八耻”的荣辱观来修身，不断丰富和提高修养水平。
二、要立足教育岗位，彰显先进
学习社会主义荣辱观，树立社会主义荣辱观，根本的目的也是在道德实践中践行社会主义荣辱观。每一个共产党员都要把践行荣辱观与日常工作生活结合起来，从自己做起，从身边事情做起，从一点一滴做起，知行合一、以身作则，率先垂范、带头实践，使“八荣八耻”的基本要求成为党员干部群众的行动准则和自觉行动。要牢记党的宗旨，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。要自觉进行符合社会主义荣辱观要求的道德实践，弘扬中华民族的优良道德传统，自觉接受社会主义崇高道德情操的熏陶。
党员教师的修养不是凭空臆造出来的抽象空洞的东西，而是教师在长期实践中不断总结出来的客观规律，可以说，离开了教师的社会实践，特别是教育教学工作实践，就不可能有教师的修养。因此，高尚的师德，需要在敬业奉献的实践活动中去培养，去锻炼，而不能单纯靠说教、靠学习。要在“八荣八耻”荣辱观的指导下，说与做紧密结合、理论与实践相结合。不断培养自主意识，提高修养水平，陶冶共产党员的高尚情操。作为一名党校教师，要努力提高政策水平、适应市场经济的能力、开拓创新的能力和教学水平，努力成为本职工作的排头兵和行家里手，不断增强做好干部教育工作的本领。做脚踏实地的实干家和开拓者，勇当岗位创业的自强人，创造一流工作业绩。教育家吕型伟曾说过：“教育是事业，事业的意义在献身；教育是科学，科学的价值在于求真，教育是艺术，艺术的生命在于创新”。在21世纪，我们要时刻牢记自己的职责和使命，按照“三个代表”的总要求，全心全意、任劳任怨、脚踏实地、努力工作、不断进取、勇往直前、不懈追求，努力做到：业务精通、学识渊博；理想崇高、品德高尚；工作勤恳、勤奋耕耘。力争在教学工作创新上取得新突破，在岗位业绩上取得新成效。
三、要坚持以身作则、率先垂范
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，旗帜鲜明地指出社会主义公民应当坚持什么、反对什么，提倡什么、抵制什么，反映了社会主义思想道德规范和社会风尚的本质要求，确立了全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则，是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针。社会主义荣辱观是全体公民的荣辱观，需要全体公民自觉实践。只有每个人都坚持从自身做起，树立和实践社会主义荣辱观才有坚实的基础。作为一名党校教师，应当以身作则、率先垂范，为整个社会作出榜样。要结合党章，加强学习。《党章》作为党的立党之本、根本大法，是衡量一名党员是否合格、是否体现先进性的一把“标尺”。要把学习贯彻学习贯彻党章与荣辱观教育结合起来，学在深处、谋在新处、教在实处，努力使自己在思想上更加成熟、政治上更加坚定、道德上更加高尚、行动上更加自觉，把社会主义荣辱观教育贯穿于整个教学活动之中。作为一名党校教师，不仅要在本职岗位上带头贯彻党的根本宗旨、坚持执教为党，而且更要在社会生活中带头严格自律、严格要求，做“八荣八耻”的积极实践者，用自己的模范言行和人格力量为群众做出榜样，用实际行动为共产党员的形象增光添彩，始终保持共产党员的先进性。