写作素材：写作素材专辑(268)
、迭失的拒绝
在美国的一所音乐学校，一学年的课程结束之后，音乐老师组织了一场汇报演出，以便让家长看看孩子们的进步。
孩子们一个个走上舞台展示自己的演奏才华，最后轮到了迭失。但是他的演奏效果不太理想，采用的演奏技巧出不对。演奏结束后掌声寥寥，他的父母感到很失望。
最后，音乐老师发表了讲话，感谢家长们的光临，然后他走下舞台，同几名学生的家长聊天。许多家长都为自己孩子的出色表演而兴奋异常，有些家长对老师的精心培养表示感激，只有迭失的父母因儿子的表现而伤心难过，羞愧不已。
当老师走到迭失父母的身边时，他们问老师迭失失败的原因。老师说：“迭失无可救药了，他不用我教他的演奏技巧，所以才会失败。他最好不要在这里继续浪费金钱和时间，去学点别的吧，这样也许对他有好处。
实际上，迭失的确没有使用老师传授的演奏方法，相反，他按照自己的理解即兴演奏。当父母试图说服他放弃音乐时，迭失果断拒绝了，他说：“他们或许可以否认我的资质，但不能剥夺我再试一次的机会。”他继续全身心的投入到对音乐的独立探究中去。
数十年后，正是靠着这种难得的独立精神，迭失成了出色的音乐家，他美好的音乐脍炙人口，遐迩闻名。
不要以为我们一成不变的教育方法都是正确的，从而漠视和抹杀了孩子的独创精神和进取心。不要对孩子经言失败，也许他的努力蕴含着巨大的成功。
、选择对手
美国有一位名叫阿扎洛夫的作家，由于他的努力和勤奋，使他的前半生有着辉煌的成就。然而，在他的后半生，由于他在故乡小城里与一个名叫马利丁的文坛小丑较上了劲，并将其视为竞争对手，从而使他前半生的辉煌与后半生无缘。
马利丁为了抬升自己的身价，得到名利和地位上的双赢，以卑鄙的钻营伎俩不断地在报刊上制造一些低劣的花边新闻，并向阿扎洛夫叫板。凭着阿扎洛夫的地位，他本不该去理会这种“跳梁小丑”式的人物，但是，不幸的是，他被这个小丑激怒了，并丧失理智地与这个叫马利丁的人在小报上展开了长达数年的论战。结果，这个马利丁靠着论战既得到了名又得到了利，而他，在无端地空耗青春与生命的同时，竟成了世人耻笑的对象，从此一蹶不振，郁郁而终。
没有对手的人生是苍白的人生，但不会选择对手的人生将是不幸的人生。
、让孩子独立思考
在美国，有一个电视节目，是黑人笑星比尔·考斯彼主持的《孩子说的出人意料的东西》。这个节目在让你捧腹的同时，也让你深思。
有一次，比尔问一个七八岁的女孩：“你长大以后想当什么？”女孩很自信地答道：“总统！”全场观众哗然。比尔做了一个滑稽的吃惊状，然后问：“那你说说看，为什么美国至今没有女总统？”女孩想都不用想就回答：“因为男人不投她的票。”全场一片笑声。比尔：“你肯定是因为男人不投她的票吗？”女孩不屑地：“当然肯定！”比尔意味深长地笑笑，对全场观众说：“请投她票的男人举手！”伴随着笑声，有不少男人举手。比尔得意地说：“你看，有不少男人投你的票呀！”女孩不为所动，淡淡地说：“还不到三分之一！”比尔做出不相信又不高兴的样子，对观众说道：“请在场的所有男人把手举起来！”言下之意，不举手的就不是男人，哪个男人“敢”不举手。在哄堂大笑中，男人们的手一片林立。比尔故作严肃地说：“请投她的票的男人仍然举手，不投的放下手。”
比尔这一招厉害：在众目睽睽之下，要大男人们把已经举起的手，再放下来，确实不太容易。这样一来，虽然仍有人放手下来，但“投”她的票的男人多了许多。比尔得意洋洋地说道：“怎么样？‘总统女士’，这回可是有三分之二的男人投你的票啦。”沸腾的场面突然静了下来，人们要看这个女孩还能说什么？女孩露出了一丝与童稚不太相称的轻蔑的笑意：“他们不诚实，他们心里并不愿投我的票！”许多人目瞪口呆。然后是一片掌声，一片惊叹……
、一封信
年月日，一名刚刚获美国爱荷华大学太空物理博士的中国留学生卢刚，开枪射杀了位教教授，名副校长和位同样来自北京的中国留学生山林华。
惨剧发生之后，当地的许多人开始对中国留学生产生了排斥心理。然而，就在副校长安·柯莱瑞女士遇难之后的第三天，她的家属发表了一封给卢刚家人的信件：
我们刚经历了突发的巨痛，我们在姐姐一生中最光辉的时候，失去了她。我们深以姐姐为荣，她有很大的影响力，受到每一个接触她的人的尊敬和热爱。
我们一家人从远方来到爱荷华这里，不但和姐姐的众多朋友一同承担悲痛，也一起分享了姐姐在世时所留下的美好回忆。当我们在悲伤和回忆中相聚一起的时候，也想到了你们一家人，并为你们祈祷。因为这周末你们肯定十分悲痛和震惊。
安生前相信爱和宽恕。我们在你们悲痛时写这封信，为要分担你们的哀伤，也盼你们和我们一起祈祷彼此相爱。在这痛苦时刻，安是会希望我们大家的心都充满同情、宽容和爱的。我们知道，在这时会比我们更感悲痛的，只有你们一家。请你们理解，我们愿和你们共同承受这悲伤。这样，我们就能一起从中得到安慰和支持。安也会希望是这样的。
诚挚的安·柯莱瑞博士的兄弟们
柯莱瑞副校长出生在中国上海，父母是美国传教士。这段经历使她尤其喜爱来自的中国的留学生。她一定没有想到自己会丧生在一个中国留学生的枪口之下。然而，安的惨死并没有动摇亲人们的信仰，并没有让他们以仇恨来取代爱。他们向杀害亲人的凶手的家人伸出了温暖的双手；此后，一项以“安·柯莱瑞”命名的奖学金在爱荷华大学建立起来了，前后名获奖者都是来自中国的留学生。
、生命的钥匙
有的人过日子容易停留在“生存”层面，只为温饱。有的人除了吃喝拉撒外，还懂得成长，日子进入了“生活”层面。
至于要进入“生命”的层面，则有赖心灵境界的学习和进取。
有对兄弟上楼回家，电梯停电了，由于他们住在高楼的80层，两人只好各背一大包行李往上走。到了第20层楼时，哥哥说：“行李太重了，放在这里吧！明天再来拿。”于是两人乐得轻松，继续往上爬 ；过了第40层，两人开始互相抱怨对方；在边吵边爬中来到60层，这时，他们再也吵不出声，于是默默地再往上走，终于上到80楼层的家。
哥哥高兴地说：“拿出钥匙来开门吧！”没想到弟弟却说：“钥匙不是在你那里吗？”哥哥愣住了：“啊！它在背包里呢！”
从“生存”的角度看，这是两个蠢蛋的“笑话”，还真的一层楼一层楼走！从“生活”的角度看，发人深省，两兄弟尽管吵吵闹闹，还是相互扶持，走完全程。
但如果从“生命”的角度看，这是来自内在灵魂的呼唤??我们是否曾经把生命包袱（人生梦想）遗落在哪里？我们身边有一把带来快乐的生命钥匙吗？如果有，又希望它为我们开启什么样的人生境界呢？
、念书与读书
何妨把念书和读书来一个新的意义划分，就像区别旅游和旅行那样。时人流行旅游，淡泊旅行。教育这回事，当今兴的也是念书，不是读书。
到学校生活，像打一场仗，参与者身上装的，是各种掠夺分数的锦囊。考关一过，不管分数到手与否，一律把生吞活剥的知识忘掉。这种心态，书，真是用来念的，念过便算数，不必消化，更不忘初心。依此类推．书念得多．不一定成仙得佛，要例证满街都是。会考结束那天，小女孩那帮人欢呼：可以把书丢掉啦！是典型的念书力证。把这种现象归于念书旗下，可捡来“小和尚念经，有口设心”一句撑腰，解释比较圆满。
投入心思，广为涉猎，类比归纳、消化分析书中材料，不以分数为终极，才具备“读书”的起码要求。读书以兴趣出发，以诚意相许，读书只有歇脚小站，没有终点。
读书是长途旅行，是开拓心灵的漫长陶冶过程；念书是短程旅游，是满足文凭欲望的虚幻纸笔战争。读书是春风化雨，修得一身气质，终身受用；念书是糊涂度日，走一段世俗小路，荒凉而乏善可陈。
天底下念书的人多，读书者少。因为读书需要跋涉，讲求兴趣与耐力，缺一不可。
、人易犯六大错误
根据美国心理学家康宁博士的调查，人们最常犯的错误有六种，他提出了预防这些错误发生的一些对策。
第一项错误：轻信他人。很多人对自己不太熟悉的同事或者上司坦诚相待，讲话太多，殊不知有些人会根据你的表现认为你太过夸夸其谈，不可信。康宁博士奉劝大家，在没有长期交往的情况下，千万不要轻信他人，将自己的内心和盘托出。
第二项错误：目空一切。很多人天性自傲，在同事和上司面前表现得过于清高，殊不知无意之间得罪了很多人，常有人背后说你的坏话。康宁博士奉劝大家，与人相处一定要谦虚谨慎。
第三项错误：旧习难改。譬如，有些人刚和朋友断了交，还没来得及总结教训，就忙着和另外的人做好朋友，结果又因同样的毛病而绝交。康宁博士奉劝大家，做任何事都要三思而后行，要不断总结经验教训，避免犯同样的错误。
第四项错误：贪多求全。不少人喜欢给自己安排太多事情做，定下过于宏伟的目标，根本不考虑自己是否有能力完成。康宁博士奉劝这些人养成做笔记的习惯，经常考虑自己做一件事情究竟要花多少时间。
第五项错误：债务缠身。信用卡问世后，人们买东西再不用付现金，因此养成滥花钱的毛病，结果入不敷出。康宁博士奉劝这些人，放弃信用卡，每次购物都使用现金。
第六项错误：表现过火。为了给别人留下一个深刻印象，有些人经常有过火的表现，结果往往适得其反。康宁博士认为，最好的表现就是诚实稳重。
、给人一个台阶
一天闲逛商店,看见一位顾客来退西装。售货员发现西装有洗过的痕迹，但她没有揭穿，而是给顾客寻求了一条免于难堪的退路。她说：“可能您家人不小心搞错了，把这西装送去洗了。我也有类似的情况，有一次，我外出时洗衣店的人来了，我丈夫稀里糊涂地把一大堆衣服让人抱走了。和您一样，不是吗？您看，您的衣服上面有洗过的痕迹。”顾客听了无话可说，大概心里倒有些感激这位售货员。
这位售货员的心是善良的，因为她懂得给人一个台阶。金无足赤，人无完人。在生活中，谁都可能有错误和失误，谁也有可能陷入尴尬的境地。因而，给人一个台阶，是为人处世应遵循的原则之一。英国诗人华兹华斯说过：“正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。”给人一个台阶，正是宽容的一种体现。
给人一个台阶，最能显示出一个人的良好修养。只有襟怀坦荡、关心他人的人，才会时刻牢记给人一个台阶。在受到伤害时，许多人都会与对方针锋相对地吵闹一番，结果使双方都十分难堪。而美国总统林肯发火的时候，却尽情地写信发泄，等花了很多时间把信写好后，自然就心平气和了，就能理智地处理问题。虽然宽容并不意味着一味忍让，但学会最大限度地宽容，就能避免许多尴尬。
、钓鱼
两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。这两人各凭本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收获。忽然间，鱼池附近来了十多名游客。看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分羡慕，于是都在附近去买了一些钓竿来试试自己的运气如何。没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。
话说那两位钓鱼高手，两人个性完全不同。其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友之人。爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的决窍，而钓到一大堆鱼时。每十尾就分给我一尾。不满十尾就不必给我。”双方一拍即合，欣表同意。教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术， 依然要求每钓十尾回馈给他一尾。
一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，还认识了?大群新朋友，同时，左一声“老师”，右一声“老师”，备受尊崇。
另一方面，同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人们的乐趣。当大家圈绕着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞。闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。
当你帮助别人获得成功??钓到大鱼之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。这么美好的事情，而我们却往往不能做到知行统一。
帮助别人是一种美德，更是一种收获；与人分享，实际上你并未损失什么，相反你却收获了更多、提升得更快。
、浓雾中的灯塔
两艘正在演习的战舰在阴沉的天候中航行了数日，我在其中的旗舰上服役。有一天傍晚，我在船桥上负责?望，但浓重的雾气下，能见度极差。此时船长也守在船桥上指挥一切。
入夜后不久，船桥一侧的?望员忽然报告：“右舷有灯光。”
船长询问光线是正逼近或远离。?望员答：“逼近。”这表示对方会撞上我们，后果不堪设想。
船长命令信号手通知对方：“我们正迎面驶来，建议你转向二十度。”
对方答：“建议贵船转向二十度。”
船长下令：“告诉他，我是船长，转向二十度。”
对方说：“我是二等水手，贵船最好转向。”
这时船长已勃然大怒，他大叫：“告诉他，这里是战舰，转向二十度。”
对方的信号传来：“这里是灯塔。”
结果，我们改了航道。
我们每个人的脑海中都有一些定势，它们束缚了我们的思想和行为，从而产生很多错误或苦恼、迷惑。而当我们一旦认识了这些可笑的思维定势，换一种思维，你将发现一个崭新的世界。
我们随着这位船长经历了一次观念转移。观念一旦转移，整个情况就完全改观。这位船长因为视线不良而昧于实情，其实我们就好比置身浓雾中的船长，在日常生活中认清事实、转换观念对我们而言同样重要。
