卫校理解内涵实践科学发展观分析报告第3页
他们充分认识到学校无小事，处处是教育，服务人员是不上讲台的老师，其一言一行将直接对学生产影响，后勤服务人员作为学校教育工作者的一员，他们的行为对学生道德品质的培养有着潜移默化的作用。后勤工作人员在日常工作中，首先要高标准严格要求自己，育人先育已，不断增强服务意识，端正服务态度，提高服务质量。通过开展微笑服务，文明用语等的活动，使学生充分地感受到学校健康、积极、向上的校园氛围，引导学生树立正确的世界观和人生观。二是要加强从业人员的专业技能培训，不断提高他们的文化素质和专业技能，提高他们的服务能力。（六）建立和完善规章制度，保障学校各项工作顺利开展。
要建立健全一套有利于学校科学发展的规章制度，进一步建立更加科学合理的管理运行体制机制。要根据学校实际，新建《增城卫生学校教师岗位聘期考核办法》、《增城卫生学校教师岗位聘任及主要职责》、《增城卫生学校教辅人员岗位聘任及主要职责》、《增城卫生学校教学保障长效机制》、《增城卫生学校科研项目、教材、专著、论文补贴实施办法》、《增城卫生学校科研成果奖励办法》、《增城卫生学校实验室管理改革方案》、《增城卫生学校班主任岗位聘期考核办法》等十个制度，为今后一个时期学校的科学发展奠定基础。