五德教育报告会感受
大力弘扬恩来精神
扎实推进“五德”教育
作为总理家乡的党员干部，总理的故事早已耳熟能详，但这次“五德”情景报告会，仍然给我们带来了巨大的精神震撼和强烈的心灵洗礼，现场很多党员干部都是含泪观看，大家纷纷表示，报告会触动心灵。根据通知要求，谈几点感受：
一、“五德”教育深入挖掘了恩来精神这一“富矿”。去年以来，市委审时度势，在全市部署了“学习伟人周恩来，践行‘五德’作表率”教育活动，既契合540万淮安人民的总理情怀，又符合习总书记关于“建设好总理家乡有象征意义”的要求，同时也与当前****教育不谋而合。19日，习总书记在全国宣传思想工作会议上指出：“****工作是党的一项极端重要的工作。党员、干部要坚定马克思主义、共产主义信仰，脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实做好每一项工作，取得‘接力赛’中我们这一棒的优异成绩”。总理说过：人是应该有理想的，没有理想的生活会变成盲目。纪东将军报告会上回忆说：“在文革时期，总理是最难、最累的人”，如果没有强大的理想信念支撑，或许总理早就累垮了。今天我们学习总理精神，第一位要学习总理矢志不渝忠于党、忠于人民的理想信念。最近，“气功大师”王林可谓尽人皆知，不少媒体均进行了报道，不少专家学者对“王林现象”也进行了深入剖析，《人民日报》本月21日刊发了：“信念洼地”孳生“神功大师”的文章。实践表明，理想信念问题，早已不再是“睁只眼、闭只眼”的问题。理想信念是立身处世的基石，树立什么样的理想信念，决定一个人的人生轨迹。物必自腐而后虫生，从纪检监察机关查处的案件来看，理想信念的缺失，往往都是党员干部迈向贪腐的第一步。“五德”全面地概括提炼了恩来精神，将弘扬恩来精神与推进新时期淮安经济社会全面发展紧密结合，给各级领导干部打了“预防针”，增强了“免疫力”。
二、领导干部要时时照照“五德”这面“镜子”。总理曾说：“不要只记得我是总理，在国务活动时我是政府总理；在党内活动时我是一个普通党员；在群众中活动时我是一个普通的劳动者。”本次报告会，从总理身边秘书、警卫，总理的家人着手，一件件小事，带领我们走进原汁原味的历史中，看到总理在过去的岁月里留下的最真实的生活印记。伟人并不是高不可攀，总理精神体现在工作、学习、生活方方面面点滴小事之中，正如报告会上甄教授所总结的：总理正确处理了伟大事业和个人公民权利的问题，戒私心、贪心、色心和野心，值得我们每一位普通党员干部去认真思考和学习。以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明是非。作为总理家乡党员干部，更要以总理为榜样，时时照照“五德”这面镜子，通过照镜子，才能进一步端正公仆姿态，将自己的衣冠进行端正、脸面进行清洗、隐患进行排除，要心中牢记“为人民服务”的原点，时刻不离“服务人民”的航线，保持好“人民公仆”该有的形象，赢得群众的尊重和信任。
三、纪检监察干部应做“五德”精神“先行者”。去年以来，全市各级纪检监察机关在市纪委的正确领导下，举行了论坛讲座、征文竞赛、文艺晚会等多种形式的教育活动，在全市范围内营造了浓厚的“五德”氛围。市纪委举办的面向全国的征文竞赛，扩大了“五德”影响，特别是梁衡同志《周总理手植腊梅赋》更是提高了征文层次。“五德”教育馆为全市领导干部创造了教育基地。本次市纪委联合淮安区委举办的情景报告会，再次让我们认识到：“五德”教育形式没有穷尽。作为“五德”教育牵头部门，纪检监察机关要不懈怠、不停步，勇于创新形式、丰富载体，将“五德”教育持续推向深入。同时，纪检监察干部要牢固树立“执纪者必先守纪、监督者必受监督”的理念，在要求别人“践行‘五德’作表率”时，自己更要以身作则，要做表率中的表率，时刻对自己高标准、严要求，提高主动接受监督、文明规范执纪的自觉性，无私奉献，克己奉公。
恩来精神博大精深，践行“五德”任重道远。下一步，我们将继续深入挖掘和充分运用伟人故里这一优势，以“五德”教育为抓手，传承发扬周恩来精神，努力建设好总理家乡。
一是强化氛围营造。活动以来，清河区先后举办了读书节、电影展播周等活动；在市中心的重点场所、重要路段悬挂宣传广告牌，制作周恩来“五德”事迹展板巡回展出，收到了良好的效果。今后，还将结合清河实际，将宣传触角延伸至社区。通过设立宣传橱窗、打造宣传长廊等形式开展形象直观的宣传教育；组织发动民间文艺团体进广场、上街头进行生动活泼的义务宣传，最大程度地扩大“五德”教育的影响范围，达到润物细无声的宣传效果，在全社会倡导良好的风气。
二是深化“五德”评议。上半年，我们建立了领导干部“五德”反向评议机制，研发了网上评议系统。7月份，对全区300多名科级领导干部进行了网上评议，共对反映较多、问题较严重的21名干部进行提醒谈话、3名调整岗位，下发了3份监察建议书。下一步，我们将深入研究分析，加强对评议结果的运用。不仅要将评议结果纳入领导干部个人廉政档案，实行动态管理，作为干部选拔任用的一个重要依据。还将进一步扩大评议范围，将评议对象由现在的单位职工，扩大到人大代表、政协委员、单位服务对象、行风软环境监督员、社区居民等，实行可选择性评议，进一步提升评议的准确性和监督力。
三是优化品牌形象。加强传统资源的挖掘与品牌整体形象的打造。如 “周恩来童年读书处”、“一品梅”的精神内涵等等，都是全市“五德”整体品牌重要组成部分。在发挥好传统资源作用的同时，利用好新兴媒体资源，探索打造网络版“五德”教育载体、移动手机终端教育平台等，让党员干部随时随地就可以进行学习、受到熏陶。
