中心小学校风建设计划
一.指导思想：
建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。一个学校的优良校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化的作用，起这美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量也有重要作用。为进一步推进我校的素质教育，营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，必须要进一步加强学校校风建设。
二.具体要求：
1.小学生人人知晓《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容，从小有尊章守纪的意识，逐步达到知行统一。 2.在学校、家庭和社会生活中坚持使用礼貌用语。 3.教师要自觉遵守师德规范，真正做到为人师表，一言一行都要起到良好的表率作用。 4.学生热爱学习，有较强的求知欲，喜欢看有益的课外书。 5.养成良好的学习习惯，有疑难主动向别人请教。 6.教师要自觉学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。 7.结合本校实际制定计划，开展活动，要有针对性，注意吸纳其他学校的长处。 8.每位教师要不断追求教学艺术，朝着镇教学能手、市教学能手和学科带头人的目标前进。 9.教学中要重视培养学生的创新能力和实践能力，要尽可能多创造条件让学生在体验中获得知识。 10.学生有竞争意识，有勇于创新的精神。
三.具体措施：
1.少先队开展形式多样的活动，引导学生树立远大的理想。 2.从狠抓环境卫生入手，创设文明整洁校园环境，陶冶师生美的心灵。 3. 加强常规教育，从一点一滴的日常行为抓起，严格规范，严格要求。严格管理，不断完善各项检查评比制度，在各班形成正确的舆论导向。 4. 重视榜样的作用，渐次在学生中树立典型，通过黑板报、广播、琴声电视台等宣传典型实际，宏扬典型精神。 5. 努力建设一支“正己、敬业、爱生、奉献”的教师队伍，在教师中开展“讲师德，树师表”活动，以教师的表率感染学生，影响学生。