乡镇成人教育工作计划
，我镇成人教育工作将深入学习党的十八大精神，围绕全市教育中心工作，进一步健全社区教学点服务网络，努力提升成人教育服务经济发展能力，推动全镇成人教育多元化、规范化、特色化发展，更好地为我镇小城镇建设服务。现根据《南安市职业与成人教育工作意见》南教职（）1号文件精神及规划任务，结合我镇的实际情况，制定如下工作计划。
一、目标与任务
1．探索“二级社区教育”的管理实践，以镇社区学校为龙头，创建村级社区教育学习点，力争全镇50%的村建立社区教育学习点。
2．继续强化社区教育队伍建设，力争每所社区学校配备2－3名管理者、数名专兼职教师及不少于10人的社区教育志愿者。
3．推进学习型组织创建工作。争取全镇40%的企业基本创建学习型企业，45%的家庭成为学习型家庭，所有机关建成学习型机关。
4．广泛开展新型农民培训。加强农村实用技术培训，培养扎根新农村建设，服务农业发展的实用型人才。力争全年开展各类培训人数3800人次以上，农村青壮年劳动力培训率达35%，老年教育培训率达20%。
5．规范扶持民办教育发展。加大对民办教育的执法力度，进一步优化发展环境，规范办学秩序。
二、工作思路与措施
1．继续完善社区教育二级网络。
逐步探索建立“政府统筹领导，教育部门牵头，有关部门配合，社会积极支持，社区自主活动，群众广泛参与”的二级社区教育管理体制，促进我镇的社区教育工作逐步迈向规范化、制度化的管理轨道。继续加强镇、村二级社区教育机构建设。进一步完善镇级社区学校办学条件，完善社区学校领导机构，并依托社区学校积极构建村级社区教育教学点（学习点）。争创建振兴村、罗溪村、埔心村、村、维新村等5个村级社区教育教学点，健全完善二级社区教育网络。同时，各教学点要以特色立校。
2．壮大社区教育师资队伍。
积极打造一支数量充足、业务上乘、德行过硬的社区教育师资队伍。强化社区教育三支队伍建设：管理者队伍、专兼职教师队伍、志愿者队伍，要整合区域内的各级各类人才资源，把热心社区教育，有一技之长的人员（如有专业知识、经验丰富、擅长教学的农业科技人员、工程技术人员、卫生保健人员及一些企业家、种养殖大户等“本土专家”及具有一技之长的农民等）聘为社区学校的教师。形成社区教育工作层层有专人负责，事事有人抓，活动有特色，形成良好的社区教育氛围。
3．开展多样化社区教育活动。
社区教育二级网络，积极协调、配合文化、科技、卫生、司法、计生等有关部门，整合各种教育资源，开展多样化社区教育活动。一是以各社区文艺团体为主，开展多样的广场文艺和文化下乡活动，充分调动和发挥社区单位、家庭、个人参与学习宣传活动的积极性。二是利用节假日和纪念日，积极开展爱国主义教育和中华传统美德教育活动。三是重视青少年的校外教育。各村社区教学点积极筹建青少年社会教育活动中心，充分利用寒暑假及双休节假日，积极开展青少年素质教育，让孩子们接触社区，服务社区。四是重视老年教育，搭设老年教育的交流平台。五是继续深入开展农村实用技术培训、农村劳动力转移培训，提升农村主要劳动年龄人口就业创业能力。
4.盘活教育资源，积极开展农村实用技术培训和巩固扫盲成果。
为丰富技术培训的内容，提高学员的种养殖技能，编写适合我镇实际的教材，内容包括科普知识、节能减排知识、文明礼仪、人文历史等教材，切实提高培训的成效与质量。继续巩固扫盲成果，认真办好脱盲后巩固提高班，控制复盲率，切实加大义务教育阶段的工作力度，严防适龄儿童和少年辍学，最大限度杜绝新文盲的产生。
5．加强督导，规范民办幼儿园办学行为。
一是加强对无证民办幼儿园办学行为的督导，引导有条件的民办园取得办学许可证。严格按照设置标准、审批程序规范民办学校申报工作。积极引导我镇条件较好的无证园完善办学条件，办理办学许可证。
二是进一步规范民办学校办学行为。认真宣传与贯彻国家相关法律法规，依法办学，规范管理，强化安全、卫生防范意识，加强对民办幼儿园的监督管理，做好民办园内部及周边安全整治和无证园清理整治工作，提升办学水平，促进我镇民办教育良性健康发展。
6.加强成人教育、社区教育理论研究。
各村文技校、社区教育教学点要组织专、兼职教师学习有关成人教育理论知识和社区教育知识，不断探索社区教育的发展方向，寻找推进学习型社区建设的方法和途径，对教育实践过程中遇到的新情况、新问题进行科学研究和分析，为我镇的社区教育的发展提供成功案例和理论依据，促使我镇的社区教育和成人教育工作取得显著成效。
