教育系统开展党的群众路线教育实践活动动员大会讲话稿
同志们、老师们：
在全党开展党的群众路线教育实践活动，是十八大做出的一项重要部署，是习近平总书记和党中央坚持从严治党的重大决策。去年6月份以来，中央政治局带头开展教育实践活动，狠刹“四风”蔓延势头，为中央以下的领导干部做出了表率。今年1月20日，中央召开了党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署电视电话会议，习总书记做了重要讲话，全面总结了第一批活动的成效和经验，对第二批活动提出了明确的要求。1月24日，开发区党工委书记在开发区深入开展党的群众路线教育实践活动学习动员大会上发表了重要讲话，就开展第二批党的群众路线教育实践活动的意义、要求、措施等做出了明确阐释。2月13日，自治区组织部部长李鹏新到科左后旗进行调研时同时强调，要认真学习贯彻习近平总书记系列讲话及视察自治区的讲话精神，把开展第二批党的群众路线教育实践活动看做一种难得的机遇，从自身出发，务真求实，向上一级党委政府和群众交一份满意的答卷。
今天，我们在这里召开开发区教育系统教育实践活动动员大会，主要任务是深入学习习近平总书记视察内蒙古重要讲话精神，认真贯彻自治区“8337”发展思路，全面落实通辽市和开发区党的群众路线实践活动要求，精细安排部署开发区教育系统党的群众路线教育实践活动，请大家要认真学习领会，全面贯彻执行，把开发区教育系统党的群众路线教育实践活动切实开展好。
一、统一思想，充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义
第一，尊重人才、培养人才是开发区教育系统开展党的群众路线的根本目标。群众路线是党的生命线，其内涵是“为民务实清廉”。在把握群众路线基本精神的基础上，我们需要明确教育系统群众路线的具体内容，需要认真思考如何在教育领域中深入开展党的群众路线教育实践活动。
教育承担了人才培养、社会服务、文化传承创新的重要职能。学校是培养祖国建设者和接班人的中心地带，学校特殊的社会职能与人员结构体系决定了其群众路线更具特殊的意义和价值。教育系统的群众路线必须牢牢把握“人才培养”这样一个价值核心，以尊重人才与培养人才为根本目标，因地制宜，因时制宜，探索总结群众路线的方法与路径，切实提高办学质量，落实内涵式发展的教育目标。
第二，改进工作作风是进一步夯实基础，提高工作能力重要保证。进入新时期，在新形势下，党面临的考验是长期的、复杂的、严峻的，所遇到的问题也比任何时期都更加尖锐，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。如果任由这些问题蔓延开来，后果不堪设想。开展教育实践活动，就是要认真查找“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，实现党员、干部的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，这是关乎中华民族复兴的大国策、大战略。
第三，教育问题是关乎坚持党的群众路线的重要问题。
十八大提出了努力办好人民满意教育的总体要求，习近平总书记多次把教育摆在人民群众对美好生活期盼的首位。1月7日，李艳荣书记亲自深入基层学校调研，并指出：一个不重视教育的领导，无论其他工作多么出色，都不是个合格的领导。教育关乎民生，教育紧连着民心，任何漠视教育、延误教育、压制教育的思想和行为，都是对党的群众路线在教育领域的背弃。从这种意义上看这次群众路线教育，对办人民满意的教育也是一次重要机遇，教育应当在这次活动中获得新生。
二、把握要求，把学习教育活动摆在突出位置，高起点、高标准、高质量的推进党的群众路线教育实践活动
习总书记视察内蒙古时提出了“守望相助”和“四个着力”的重要指示，对开展好第二批教育实践活动提出了明确要求，强调“要坚持抓严，认真抓实，切实抓长，高起点开局，高标准开展，高质量推进，确保教育实践活动取得人民满意的实效；各级党员干部要坚定理想信念，大力学习弘扬牛玉儒等先进人物的高尚品德和先进事迹，讲修养、讲道德、讲廉耻，养成共产党人的高风亮节。”我们要以总书记的讲话精神为统领，全面落实“抓严、抓实、抓长”的要求，确保开发区教育系统党的群众路线教育实践活动高起点开局、高标准开展、高质量推进。
高起点开局，就是要紧紧围绕为民、务实、清廉的主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”突出问题，切实把实践教育活动的各项工作做得充分、扎实、到位，深入开展调查研究，找准突出问题，科学制定活动方案，确保活动开好头、起好步。
高标准开展，就是要把严的要求、严的标准贯穿始终，严明党的政治纪律、组织纪律、工作纪律，严格党内政治生活，以铁心肠、铁手腕把“四风”问题严肃认真抓下去、解决好；就是要把群众满意作为根本标准，坚持一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众，推动活动有力、有序开展。
高质量推进，就是要把开展教育实践活动的工作原则、总要求很好地融入学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节，统筹协调，做到“规定动作”规范圆满，“自选动作”精彩有效，切实使活动开展的过程成为党员干部思想认识进一步提高、工作作风进一步转变、群众工作能力进一步提升的过程，成为党群干群关系进一步密切、民生进一步改善的过程，实现干部受教育、作风有改进、群众得实惠。
三、分步推进，扎实开展党的群众路线教育实践活动
第一，准确把握“五个注重”，确保活动顺利开展。
注重发挥群众积极性，确保每个环节都要让群众参与进来，受群众监督，请群众批判；注重问题导向，要盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起；注重严格要求，要坚持标准，严字当头，让群众看到实实在在的成效；注重衔接带动，要认真学习第一批活动单位的经验做法，推动作风建设向纵深发展；注重分类指导，领导干部要先行一步，作出表率，重点在解决“四风”问题上下功夫。
坚持“五个注重”要借鉴第一批活动经验，坚持主题不变、镜头不换，抓住“四风”问题不放。要系统总结第一批活动的做法和经验，把成功做法经验化、零星探索系统化，努力形成有利于作风建设常态化的实践成果、制度成果和理论成果，并将这些好的做法和成功经验推广到第二批活动中来。同时，第二批活动要充分认识这些经验的重要作用，认真学习借鉴，充分消化吸收，并结合各自实际，创造性地加以运用。
第二，认真抓好“三个环节”，明确几项重点要求。这次教育实践活动分为三个环节：第一个环节是学习教育、听取意见，第二个环节是查摆问题、开展批评，第三个环节是整改落实、建章立制。三个环节要求贯通始终，边学边改、边查边改、边整边改，循环往复，把整风精神、领导带头、制度建设这些关键要求突出出来。
在学习教育、听取意见环节，重点是组织党员干部采取多种形式，认真学好必读篇目，坚定理想信念，补足精神之“钙”。同时，要组织党员、干部走进基层、贴近群众，充分征求意见，特别要听取工作对象和服务对象的意见，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
在查摆问题、开展批评环节，重点是采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，在深入进行党性分析和自我剖析的基础上，组织召开高质量的专题民主生活会，严肃认真地开展批评和自我批评。
在整改落实、建章立制环节，重点是围绕群众反映的突出问题，制定整改方案、提出解决对策、及时整改落实，并将整改情况在一定范围内公示。
第三，着力解决“三个问题”，切实做到标本兼治。
一是聚焦“四风”问题，务求令行禁止。反对形式主义，教育引导党员、干部改进工作作风，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上，树立高度的使命感与责任感。反对官僚主义，教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众、诚心接受群众监督，坚决整治消极应付、推诿扯皮、侵害群众利益的问题。反对享乐主义，教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，要着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办事。
二是“有效解决事关群众切身利益的问题”务求落到实处。要把直接关系到群众切身利益的突出问题时时刻刻挂在心上，抓在手里。必须倾听人民心声，坚持把人民拥不拥护、赞不赞成、高不高兴、答不答应作为我们科学决策的第一标准，做到在谋划发展思路的时候向人民群众问计。必须查实情出实招，要充分利用活动契机，深入基层、关心群众的疾苦，体察群众的情绪，把和群众利益息息相关的突出问题找出来，并认真分析原因，对症下药，出实招、尽全力，切切实实地帮助群众解决最需要解决的困难。
三是服务群众“最后一公里”问题务求坚持到底。越是收尾阶段，越是成功在即，往往是问题易发期、多发期，这就要求我们始终保持高标准、严要求，如果虎头蛇尾，前紧后松就很容易前功尽弃。要坚持动真格、下硬招不放松，每一个环节都需要求真务实、真刀真枪，以更加扎实有效的措施、更加深刻治本的方式，敢于硬碰硬，敢于触及深层次问题，触及核心利益，确保“最后一公里”走好走实。要坚持两手抓、两手硬、两不误，坚持整改一项，落实一项，解决一项，要引导群众参与，听取群众的评价和意见，以群众的需要和意愿为出发点开展各项工作。
第四，努力做到“为人师表”，领导带头当好表率。领导干部既是组织者、推进者、监督者，更是参与者，既要自己摆到普通党员的身份上，又要在认识上、学习上、实践上、剖析解决突出问题上当好表率。无私者无畏，为师者为范。教育系统的领导更要放下架子，虚心听取下级、基层和党员、群众的意见，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，认真查摆个人、领导班子在作风方面存在的突出问题，深刻剖析问题症结和原因，把整改的方向和具体措施明确亮出来。
四、精心组织，确保党的群众路线教育实践活动取得实效
开展群众路线教育实践活动，是今年我局的一项重大政治任务，要高度重视，精心组织，充分发挥各级党组织的主体作用，充分调动党员、干部的积极性主动性，扎扎实实予以推进。
第一，切实加强领导，明确主要职责。党组织和党的书记是这次教育实践活动的责任主体，是第一责任人，要靠前指挥、以身作则，吃透政策原则，把握进度节奏，解决关键问题。切实做到“认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹”，不搞“权力下放”，不当“甩手掌柜”，通过“一级抓一级、一级带一级”，狠抓落实，为党员干部和广大教师做出榜样。各学校、各部门要加强与领导小组的沟通协调，及时掌握政策信息，确保教育实践活动上下一致。各学校行政一把手也要高度重视、认真负责，把活动摆上重要议事日程，不折不扣落实中央部署和要求。局机关派出的督导组要经常深入基层，及时发现和解决苗头性、倾向性、潜在性问题，推动教育活动健康发展。
第二，注重统筹兼顾，做到中心工作“两手抓、两不误、两促进”。教育实践活动的根本目的，是为全面贯彻落实党的十八大精神、推进经济社会发展提供保障。局机关、各学校都要把开展活动与贯彻落实市委和党工委决策部署、重点工作行动计划紧密结合起来，与解决存在的突出问题、做好当前各项工作紧密结合起来，与做好当前教育改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与完成本部门本单位各项任务紧密结合起来，使活动每个环节、每项措施都为中心工作服务，把开展推进“四大行动”、“六大工程”作为抓好集中教育的重要方法，把在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为动力，用教育工作成效检验教育活动成效。
第三，加强宣传引导，形成正确舆论导向。要积极宣传中央的决策部署、宣传活动的重大意义、宣传活动的经验成效，引导广大干部群众把思想和行动统一到中央精神上来。要创新舆论引导方式方法，正面引导舆论。要重视典型宣传，以牛玉儒等同志为楷模，大力倡导“为民务实清廉”的重要精神，树立起党员干部高风亮节的价值取向，并且在正面宣传的同时，又要注意剖析反面典型、开展警示教育，做到防微杜渐、防患于未然。
同志们、老师们，深入开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远。大家要按照中央要求，尽快行动起来，提建议、寻方法、拿方案，一开始就把这项工作抓上手，定准位、盯着干、求实效，以教育实践活动的实际成效取信于民，为实现我区教育转型跨越发展、为努力办好人民满意的教育做出应有的贡献!
