2011年岗位开展创先争优调研报告
按照中共卢龙县教育局委深入开展创先争优活动领导小组办公室的安排，我深入学校党员、教师中走访，通过谈话等方式了解党员、教师在“创先争优”活动开展过程中的心态，在自己的工作岗位上如何践行“创先争优”的情况进行细致、全面的调研。
一、“创先争优”活动调查掌握的情况
我校在开展“创先争优”活动以来努力将各项工作实际与“创先争优”活动结合起来，并为促进活动的健康深入开展要求干部、党员、教师努力做到“四个要”：一要深刻认识开展“创先争优”活动的重大意义;二要立足学校创新举措;三要精心组织，严格落实责任;四要加强领导，提高思想认识。
在学习方面。将开展“创先争优”活动与学习型党组织、学习型党员创建有机结合。加强培训学习，全面提高领导班子综合素质。通过开展自主学习教育活动，组织教师学习优秀党员先进事迹，并开展学习心得交流，来激发党员、教师的工作积极性，立足自身岗位创先争优。
在遵纪守法方面，将开展“创先争优”活动与改变作风结合起来。要求干部要按制度、按规章、按目标思路办事，合力争先，全面谋划和推进各项工作;要明职权，找方法，求实效，出结果。每个人都要明确“我是干什么的、我能干什么、要求我干什么、我能干到什么程度”，不准推诿扯皮、敷衍塞责、贻误工作，脚踏实地，努力解决学校的实际问题。http://nayishi.com
二、活动中存在的问题
活动开展的力度和广度都还不够，影响范围较小;党员重视程度不够、抓活动的路径和办法不够多等问题。
三、几点建议
1、学校领导干部要进一步认识“创先争优”活动的重要意义;
2、学校党员要积极投入到“创先争优”活动中来，在自己的工作岗位上践行承诺;
3、学校开展“创先争优”活动的形式要多样化;
4、积极带动其他教师参加“创先争优”活动。