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2011年上半年体育局工作总结及下半年工作计划

半年工作总结范文 发布时间:2011/8/8

2011年上半年体育局工作总结及下半年工作计划

2011年上半年体育局工作总结及下半年工作计划
体育局2011年上半年工作总结及下半年工作计划作者:本站编辑 来源:本站整理 发布时间:2011-6-15 15:57:31 发布人:lsychj123

2011年上半年,县体育工作在县委、县人民政府的领导和上级体育部门的具体指导下,在社会各界的关心、支持下,坚持以“三个代表”重要思想、十七大精神为指导,认真贯彻落实科学发展观,以不断提高人民群众健康素质为目标,紧紧围绕县委、县人民政府的中心工作,认真贯彻落实《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》,在全局干部职工的共
同努力下,各项体育工作开展有序,局面良好,成效明显,现将上半年的工作总结如下:
一、加强学习,不断提高体育队伍政治思想和业务水平
2011年上半年,全局干部职工进一步强化学习,采取集中学习、专题学习、个人自学等方式,积极开展政治理论及业务学习,自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神,学习有关党和国家在新时期制定的体育方针、政策、法规和各项竞赛规则,学习掌握体育工作的各项业务知识。通过创新学习方式,丰富学习内容,强化学习效果,使全局干部职工政治思想素质和业务水平得到了普遍提高,为更好地开展我县体育工作奠定了坚实基础。
二、加强队伍建设,转变工作作风
为调动干部职工的工作热情和积极性,提高工作效率,结合我局实际,一是狠抓“四项制度”和“四个长效机制”的落实;二是积极推行为民服务五项制度;三是用制度管人管事,做到在制度面前人人平等。通过明确相关工作职责,着力转变机关工作作风,把各项工作层层抓落实,进一步统一了全局干部职工的思想,提高了认识,有力促进了领导班子的团结,增强了局领导班子的创造力、凝聚力和战斗力,提高了全局上下的大局意识、政治意识、创新意识,推进体育事业科学发展的紧迫感、责任感进一步增强,进一步树立了全心全意为人民服务的意识,为全县体育事业的又好又快发展提供了强有力的组织保障。
三、积极开展群众体育活动,扎实推进“三边”工程,增强人民群众身体素质
开展全民健身活动,增强人民体质,是体育工作的中心任务。我局始终从实践“三个代表”的高度,把推进“三边”工程提高人民的身体素质作为全心全意为人民服务的出发点和落脚点,认真贯彻落实《全民健身计划纲要》,大力开展以全民健身为主的各项体育竞赛活动,全县群众体育蓬勃发展,广大群众的体育意识普遍增强,人民群众的身体素质明显提高,全民健身工作成效明显。2011年上半年,累计开展县级大型全民健身活动8次,参与健身活动人数22880人次。协助、指导各级单位、乡镇、学校开展各种体育健身活动46次,参加活动人数达到11600人次。
(一)积极组织开展好群众身边的体育活动
1、与工、青、教育等部门密切配合,组织举办好节假日期间全县系列全民健身活动
(1)2011年职工迎新春“体彩杯”少数民族健身操比赛
新春来临之际,2011年1月18日—19日晚,在县民族体育场灯光篮球场举行了职工迎新春“体彩杯”少数民族健身操比赛,比赛分《傣族健身操》、《拉祜族健身操》、《佤族健身操》三套健身操,共有6支代表队180名运动员参加比赛,经过两天晚上18场精彩纷呈的角逐,最后县幼儿园、文化局、老体协代表队分获一至三名。隆重的比赛场面呈现了县全民健身的场景,充分点燃了大众积极参与健身运动的热情。
(2)第三届“华隆口岸杯”篮球运动会
2011年2月2

日—8日晚,我县举办了第三届“华隆口岸杯”
篮球运动会,比赛在县民族体育场灯光篮球场举行,共有11支代表队130余名运动员参加,经过7天晚上30场紧张、激烈、精彩纷呈的角逐,最后县公安局代表队获得冠军,驻军部队、边防大队、海关、林业局、国营农场代表队分获2至6名。本次运动会由县人民政府主办、体育局承办,比赛中各代表队充分展现了口岸人团结拼搏、锐意进取、广交朋友的的精神风貌。
(3)春节划竹排比赛
划竹排比赛是人民的一项民族民间传统体育项目,也是
与外界进行交流的旅游文化名片。2011年2月16日是春节大年初三,这天下午在新大桥至老大桥南垒河畔围满了观赏划竹排比赛的人群,本次比赛规模空前,共有45支代表队270名队员参加,取前25名给奖,最终娜允镇景吭村芒中第一参赛队夺得本次比赛桂冠。划竹筏比赛营造了隆重、祥和、万民同乐的节日氛围,充分体现了娜允民族民间传统群众体育活动特色。
(4)庆“三八”百年全民健身登金山活动
庆“三八”百年全民健身登山活动于3月6日上午举行,此次登金山活动线路以县政府大门为起点,经下城佛寺、中城佛寺、上城佛寺、金山、龙潭、吊桥,龙潭大坝为终点,活动设一等奖20名、二等奖20名、三等奖20名、鼓励奖60名,共有800余人参加,让广大妇女在自己的节日能亲身体验参加健身锻炼的乐趣。
(5)泼水节竞赛活动
2011年4月是傣历1372年泼水节,4月17日上午,在县民族体育场娜允镇傣族群众汇 聚一堂,参加泼水节系列竞赛活动,今年的竞赛活动有陀螺、拨河、斗鸡、丢包等,共有全镇9个村委会1000余名群众参加各项活动,娜允镇老缅组获得陀螺比赛项目冠军,娜允镇景吭组取得拨河比赛项目桂冠。
(6)第七届娜允神鱼节万人捉神鱼活动
4月12日中午12点开始到下午3点,在南垒河橡胶坝河段展开捉神鱼大赛,场面壮观,有约0人左
右参加捉神鱼活动,充分展现了娜允神鱼节“和谐娜允、人鱼欢腾”的主题。
(7)组织办好中国门球冠军赛普洱市选拔赛
4月20日至23日,由普洱市体育局、普洱市老体协、普洱市门球协会主办由县人民政府承办的中国门球冠军赛普洱市选拔赛在我县隆重举行。来全市各县、区、省属、市直单位在中国门球冠军赛分区预选赛的优胜队28支代表队300余名运动员参加了这次比赛,比赛设团体(五人制)和双人赛(2人制)两个项目。本次比赛为期4天, 通过激烈精彩角逐,最后景谷一队获团体赛冠军,澜沧铅矿熊俊辉、杨桂华获得双人赛冠军,镇沅代表队和三队获体育道德风尚奖,县老体协荣获优秀组织奖,隆重的比赛,为爱好门球的老年朋友提供了一个广阔的切磋球技、以球会友的舞台。
(8)“五四?天翼杯”七人制足球赛
由电信公司赞助、共青团县委主办、县体育局承办的县“五四?天翼杯” 七人制青年足球赛于5月25日拉开战幕,经过8天36场次精彩激烈的角逐,6月1日降下帷幕。本次比赛共有15支代表队200余名运动员参赛。最终公安一队夺得冠军,工商个协、富岩乡代表队获二、三名。
2、抓好城区职工体育工作。
2011年上半年,我局积极协助、指导城区各单位开展综合运动会,全县共有17个单位组织举办各类综合运动会23次,运动会设有篮球、拔河、长跑、短跑、羽毛球、乒乓球、趣味性体育活动等项目,共有2700人次参加了综合运动会。
3、抓好乡镇体育工作。
为加大争创体育特色县的力度,我局积极在全县各乡镇中开展创建体育特色先进乡镇的评比活动,深入到各乡镇,帮助他们建立健全乡镇体育领导机构,完善软、硬

件设施,鼓励支持各乡镇举办乡镇农民运动会,上半年共指导协助4个乡镇组织举办综合运动会6次,参加活动人数3300人。
4、抓好学校体育工作。
学校体育工作以“青少年阳光体育运动”为抓手,以传统项目进校园为重点,积极推动中小学生参与体育健身锻炼,逐步培育体育健身意识,养成终身从事体育锻炼的习惯,增强青少年身体素质。上半年积极协助、指导全县各中小学校开展好学校体育工作,我局有关领导及体育教练员累计深入全县中小学校指导开展体育工作17次,共有6所学校举办单项运动会8次,参加活动人次5600人次。
(二)进一步健全群众身边的体育组织,加强协调、引导,充分发挥协会作用。
目前,我县共成立体育协会3个,我局进一步加强对各类协会的协调、引导、支持和管理,加强横向、纵向联系使其充分发挥联系各类体育人群的桥粱和纽带作用,积极组织开展好各种群众身边的体育活动。2011年上半年,我局共指导全县各级体育协会开展群众体育工作9次,使其发挥功能和作用,有力的促进了城乡、社区群众体育事业的蓬勃发展。
(三)加快群众身边的体育设施建设。
按照国家体育总局制定的《关于实施农民体育健康工程的意见》,根据省、市体育局的总体部署,抓住社会主义新农村建设、兴边富民工程等机遇,将体育设施网络建设纳入总体规划,最大限度地满足人民群众的锻炼需求。
1、建成“雪炭工程”项目室内综合健身馆
县于7月申报“雪炭工程”项目,得到了国家、省、市、体育局的大力支持,并被国家体育总局立项并列为建设受援单位,随即我县积极组织,认真抓紧做好各项前期工作,该项目工程建筑面积2037平方米,总投资198.8万元,工程于底开工,2011年上半年基本完成建设,预计下半年进行验收并投入使用。
2、新建两条全民健身路径
2011年上半年云南省体育局配发了两套健身路径,根据我县农村体育基础设施相对薄弱点和以点带面的效果,在娜允镇古城社区和芒信镇政府分别安装一套。
3、加强农村体育基础设施建设
以社会主义新农村建设为契机,加快农村体育基础设施建设步伐,2011年上半年全县新建3块标准篮球场,至目前,全县共有标准篮球场145块,其中28块具有灯光设备。
四、加强业余体校管理,提高业余训练水平
(一)合理设置,配强项目和教练员
结合我县实际,坚持走“体教结合”的路子,以体操、田径2个优势项目为重点,2011年上半年根据市级安排,新增加了射弩、蹴球两个少数民族传统体育项目网点训练,配备相应教练员,具体组织开展各项目网点训练工作。要求少体校各项目教练员做到年初有工作计划,年终有工作总结,平时训练有训练日记。除进行正常的业余训练外,2011年上半年还邀请上级有关教练到我县指导业训及选材工作,不但提高了教练员的执教能力,而且还大大提高了运动员竞技水平和成才率。

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