2011年上半年某县委党校工作总结
2011年上半年某县委党校工作总结
今年是全力实施“十二五”规划的开局之年，也是自治州确定的 “若羌率先发展年”，我县的“效能建设年”，今年 1-5月份，县委党校（县行政学校）在县委、县人民政府的正确领导和上级党校的业务指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻新的《党校工作条例》和全国、自治区、自治州党校工作会议精神、中宣部、中组部党员干部读本《国情备忘录》以及党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会、中央经济工作会议、自治区党委七届九次、十次，州委八届十次全委（扩大）会议，县委八届八次全委（扩大）会议精神，深入开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动、创先争优活动、，紧密围绕县委的“若羌率先发展年”中心工作，以百分之百的干劲全身心地投入到率先发展的实践中去，自始至终把效能建设贯穿于党校工作的始终，结合我县干部队伍建设的实际，加大教师队伍建设力度，努力改善办学条件，提高教学水平，形成抓作风、提效能、促发展的良好态势，较好地完成了县委、县人民政府下达的各项工作任务，为培养适应新时期若羌县经济社会建设需要的高素质干部队伍，切实提供人才保障奠定了坚实的基础。
一、各项工作开展情况
（一）创新培训方式，丰富培训内容，精心组织，抓好各项培训工作，干部教育培训的主渠道作用进一步凸现。
2011年1-5月的干部教育培训工作，始终贯穿州委“若羌率先发展年”这条主线，紧紧围绕县委、政府的中心工作，可谓成绩显著。
1、农村两委班子培训开局良好。
为提高农村（社区）“两委”干部的综合素质，进一步提升干部服务科学发展、服务群众的能力和水平，加强农村基层党组织建设，巩固党的执政基础，提高党员素质，使群众真正得实惠。1月24日-1月26日，县委党校对乡镇、村（社区）干部进行了统一集中培训，分汉维两个班同时进行。此次培训一改以往单纯、枯燥的理论授课，针对各乡（镇）、各村（社区）干部实际需要按需施教，培训专题涉及设施农业与畜牧业发展、农村和谐与稳定、结合换届选举工作的开展进一步加快社区管理与**知识等主要内容。授课内容实现了从政治理论向农村实用技能的新拓展，为若羌县率先发展和基层党组织建设做出了积极的努力。
2、科级干部培训班形式新颖、亮点频现。
今年是州委确定的“若羌县率先发展年”，为深入贯彻落实《干部教育培训工作条例（试行）》，进一步提高我县科级干部践行科学发展观和尽职履责的能力。2011年4月13日--5月12日，党校举办了为期30天的第八期科级干部培训班。通过对“富民产业”、“矿业强县”等县域经济社会方面的知识专题讲座，热点难点问题探讨、穿插县内考察调研、拒腐防变警示教育、“双语”学习、“若羌率先发展年”誓词宣誓、外出实地调研等形式，使每位学员受益匪浅，此次主体班培训，使广大科级干部能够坚定信心全身心地投入到率先发展的实践中去，为谱写若羌率先发展、科学跨越发展、和谐共融发展的新篇章起到了积极的作用。
3、开展课前“说课评课”活动
为进一步提高党校教师的整体素质，努力打造一支业务水平精湛、工作作风过硬的干部教育培训队伍，促进教师精心备课、认真上课，努力提高教学培训质量。
党校坚持采取集体备课，在走上讲台之前先进行说课的原则，所有教师进行每人10-15分钟现场说课，参加说课的教师经过认真准备，针对个人主攻培训专题和辅助培训专题，采用多媒体幻灯片放映的形
通过说课评课活动的开展，丰富了各教师的理论素养，提升了教师的整体素质，充分展示了教师的专业引领水平，为党校教学培训效率和质量的全面提升奠定坚实的基础。
4、科级干部“夜读”学习形式多样，内容丰富。
为进一步深化科级干部“夜读”制度的实施，使其真正成为实现“若羌率先发展年”目标要求、提高干部为民服务本领、推进社会全面进步的不竭动力，我县从利用周末每周两次的党政领导干部夜读有条不紊地进行着。
今年，党政领导干部夜校不断丰富学习形式。打破以往只有专家、教师授课、观看电教片的模式，进一步创新形式，从今年4月份起，邀请环保、卫生（红十字会 ）、建设等几个重要职能部门的党政主要领导，结合本部门、本行业的政策法规与“若羌率先发展年”的目标要求，轮流为科级干部授课，增强科级干部干事创业的紧迫感和责任感。
同时，在科级干部“夜读”时，播放了县委书记郝建民在州党校就若羌率先发展作的专题报告的录音及课件的展示。 郝建民书记以2011年州委确定的“若羌率先发展年”为主题，以“抢抓机遇，率先发展”为核心，分别从若羌县“十一五”时期发展成就、“十二五”面临的机遇及思路和“若羌率先发展年”工作思路三个方面展开。用高瞻远瞩的眼光，全面深入的剖析了当前若羌县所具备的区位优势、资源优势、厚重文化和所面临的千载难逢的政策机遇。以敢于担当、时不我待的勇气，展示了若羌县“十二五”规划的宏伟蓝图和实现“若羌率先发展年”目标的坚强决心。同时，结合若羌实际，科学合理的阐述了若羌县委、县人民政府将如何带领广大干部群众以坚持解放思想，敢于突破，敢于争先，敢于负责，只争朝夕和“5+2”、“白加黑”的苦干精神全身心地投入到率先发展的实践中去的种种方法和措施。
县委书记郝建民在州党校就若羌率先发展作的专题报告的录音及课件的内容，使各位学员受益匪浅，感受极深，成为了做好各项工作的不懈动力。
通过科级干部“夜读”活动的开展，在全县范围内掀起了“学习理论、创新能力”的新高潮，营造出了崇尚学习的浓厚氛围，为各级领导干部树立科学跨越的雄心壮志，努力开创“若羌县率先发展年”各项工作新局面提供了智力支持。
5、协助各单位各部门做好各种行业培训工作。
为了更好的服务、服从全县各项工作的开展，充分发挥党校教学场所的功能，截止到5月底，配合、协助县纪检委、人事局、财政局、司法局、团委、农业局、审计局等单位做好各级各类培训，培训人数达1000余人。同时，提供各种会议服务工作20余场次，接待上级党校调研组2次，加大了沟通和干部交流，扩大了若羌县的知名度，为“若羌率先发展年”各项工作的实施提供了智力支持。
（二）、加强干部培训力度，提高师资水平。
1、加大年轻教师的培养培训力度。
为了提高师资水平，以适应新形势下党校培训工作的新要求，特别是让新进教师能够尽快熟悉业务工作，适应新的岗位，更好地为“若羌率先发展年”服务，为我县经济建设和社会发展服务。
县委党校领导高度重视，经与巴州党校取得联系，于3月7日-3月11日，派出4名年轻教师到巴州党校进行了一周的跟班学习，学习期间，采取与州党校的骨干教师和优秀教师沟通
交流，按照他们的学习课程安排自始至终听好每一堂课，学习他们好的做法和经验。通过这次跟班学习，使年轻教师进一步掌握了党校的教学方法及其技巧，并要求此次跟班学习的教师回来后将通过书面的形式对学习后的感受在校全体教职工会议上进行汇报，对学到的知识与大家共享，这为促使年轻教师迅速成长提供智力支持。
同时，回到工作岗位后，通过写学习心得、谈学习感受，就如何提高工作效能进行表态发言，党校也因人制宜，委以重任，分任务、压担子，锻炼年轻教师的综合能力，不断提高业务水平，以此促进了党校师资水平的整体提高，形成了团结奋进，凝聚力强，创先争优的良好工作局面。
2、强化管理，增强责任意识。
一是明确分工，责任到人。二是加强管理，有章可循。从抓制度入手，严格各项规章制度。通过持之有恒，坚持不懈，教师自律意识明显增强，学风、校风和教风有了进一步好转。
（三）、开展民族团结月教育活动
根据若党办发〔2011〕53号文件通知精神，为确保第29个民族团结教育月活动扎实开展，我校及时召开专门工作会议，从组织机构、活动内容等方面，对第29个民族团结教育月活动进行了具体安排部署。同时，结合《若羌县委宣传部关于深入开展第29个民族团结教育月活动的安排意见》，召开全校全体教师动员大会，传达学习若党办发〔2011〕53号文件精神，就开展好全校第29个民族团结教育月活动作出明确要求，进一步统一思想，提高认识，明确工作任务，并细化分工，安排专人，责任到人，动员全校教师各负其责，切实把自身承担的工作任务落实到位。
为切实做好民族团结月各项活动，通过对马克思主义“五观”、新疆“三史”、“十二五规划”等知识为主要内容的民族团结教育，以“推荐我身边的民族团结典型，讲述我身边的民族团结故事”为切入点，推选一维一汉2名年青教师分赴县三所小学进行宣讲，用实际行动维护民族团结、维护社会稳定，进一步唱响了民族团结的主旋律，增强了学生及教师归属于中华民族的自豪感和加强民族团结、维护若羌稳定的使命感。
（四）、围绕重大理论现实问题，加强和改进科研及信息外宣工作
我们坚持科研为党的理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为县委和县人民政府决策服务，为社会主义物质文明、政治文明和精神文明服务的“四个服务”的方针，紧扣时代脉博，紧贴县委和县人民政府中心工作，强化精品意识，深化科学研究工作，教研取得一定成绩。根据年度教研计划和信息上报要求，进一步完善了科研有关制度。按照“稳定数量，提高质量，改善服务，扩大影响”的要求，制定年度教研计划，落实了科研任务和科研重点，并按教师专业技术职称，将年度科研任务分解到教师个人。同时，加大了对科研工作管理力度，严格执行有关科研制度，并采取切实措施，进一步激发教研人员科研的积极性，创造性。今年1-5月，党校教师共撰写论文、信息20余篇，其中，若羌快报、若羌政府网、若羌机关党建信息、楼兰时报登载信息近20篇。
（五）、加强学习，提高素质，切实加强领导班子和教职工队伍建设
今年1-5月，我校坚持每周1-2次的集中学习。内容涉及中宣部、中组部党员干部读本《国情备忘录》以及党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会、中央经济工作