唯实求精 跨越发展 中学教学管理方略

唯实求精 跨越发展 中学教学管理方略第3页

4、以德育主题活动为载体，增强德育工作实效性。丰富多彩的德育活动是创设德育情境的最佳载体，二中坚持把活动与教育相结合，他们根据不同年级的德育工作目标，不同年龄的心理特点，以培养学生正确的世界观、人生观和价值观为重点，把爱国主义教育、集体主义教育渗透到德育活动中。

首先适时地组织学生观看了爱国主义教育影片，唱爱国主义歌曲，读爱国主义教育图书竞赛，开展清明节祭烈士墓、学雷锋活动，组织学生参加社会公益活动等，增进学生的爱国情怀；

其次是以每周的升旗仪式、学生表彰大会、重大的节日、纪念日为契机，开展演讲、知识竞赛、观看图片展等对学生进行思想教育，以增进学生的民族自豪感。

第三是通过开展文明礼仪、服装秀比赛，规范学生的文明礼仪、行为举止，树立良好形象。

第四是开展丰富多彩的文体活动，手工制作、板报比赛，文明宿舍评比，增进学生的集体荣誉感。还开展了创建“节约型校园”活动、为贫因生捐赠助学活动、“共建美好校园” 环保活动、“珍爱生命”安全教育活动、“和谐校园”创建活动，提高了学生的节约、环保、安全意识，也促进了学生良好品行的形成。

第五是广泛地宣传典型和先进人物。学校注意收集校内外的典型事例和先进人物，利用校园广播向学生进行宣传，让学生在宣传中潜意识地受到影响，自觉地改变自身不足，养成良好的思想品德。

5、加强校园文化建设，营造育人的校园环境。二中坚持 “以美促德，以美育人”的理念，充分挖掘校园的隐性文化。他们首先注重了校园硬件建设，对校园进行了全面的硬化、绿化、美化、净化，在校园各处设置激励性标语和温馨语言；在醒目位置张贴了校风、教风、学风，充分打造好文化长廊；在教室内悬挂有国旗，张贴了班级公约、名人名言，布置好图书角和各具特色的学习园地；还发动学生发挥想象，精心布置自己的教室，让学生把自己的艺术作品布置于教室、走廊上，以张扬个性，凸显特色，为学生营造了优美、整洁的生活、学习环境，也让学生找到了展示自我的平台，有效地丰富了校园文化内涵，充分发挥了校园文化对学生心灵的熏陶作用，整个校园让人感受到每一处能说话，每一角落都能育人。达到美化了校园效果，

其次是充分利用校园广播、黑板报、专栏等文化阵地，大力传播先进文化，并进行文明宿舍、文明教室、文明办公室创建活动，以丰富学生的文化内涵，倡导文明健康的风气，引导自觉抵制不良因素诱惑，远离陋习，走近文明。

6、积极构建学校、家庭、社会德育教育网络

二中认识到德育工作应该社会化，需要全社会的共同努力和配合，才能形成学校、家庭和社会共同参与德育工作的新格局。

（）建立“家长学校”，并发挥其功能。二中致力办好家长学校，成立家长委员会，学校不定期给家长上课，开好家长会，向家长广泛宣传家庭教育，普及家庭教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高对子女的责任心。要求家长从增强爱国情感、树立远大志向、规范行为习惯等方面去帮助教育孩子；积极支持孩子参加实践教育活动，以体验、反思自我教育为基本途径，积极营造有利于未成年人思想道德建设的和谐家庭氛围，主动维护未成年人的合法权益。还要求家长对学校教育的可行性建议，共同探讨教育的途径，交流教育的经验，以期提高教育的成效。

（2）重视家访魅力。二中对家访工作制订了一个细则，明确家访的三种形式，即了解性家访、目的性家访、沟通性家访。学校要求班主任每个学期对每个学生至少进行一次了解性家访，对问题学生多次家访，学生出了问题，家访工作不能超过第二天上午。家访时应遵循平等客观地对待问题、对待学生，心平气和地交换意见，少告状，多鼓励的原则。家访时，要求班主任填写好《家访表》，把家访的时间、原因、目的、家长意见、结果填写完整，交政教处存档，这样做一方面作为班主任评优的一个依据，另一方面也是为了增强班主任的法律意识，把一些能预见性的工作做在前，并有据可查。家访工作落到实处，确实创造了很多奇迹，它融洽了师生关系，使学生乐于接近老师，从心里接受老师的批评，提高了班级管理质量；密切了与家长交往，调动了家长参与学校管理的积极性，有效发挥了家长资源的优势。

（3）．充分利用社区和镇“关工委”协助，推进德育教育社区化。二中每学期都主动与社区及“镇关工委”联系，让他们到校进行各种德育教育宣传，如听先进人物事迹报告。开展德育教育活动，如“远离黄赌毒”、“告别网吧”游行，聘请劳教人员现身说经历、说感受等；由他们牵头组织学生祭扫烈士墓，到革命圣地参观，接受革命传统教育。达到了磨炼学生意志，陶冶学生情操，提高学生政治素质的目的。

（4）．广泛开展社区服务活动。学校以团委为首，组成社区服务小组，与敬老院挂钩，让学生轮流去帮助这些孤寡老人打扫房间、整理衣物等“献爱心”活动；每年都组织学生为贫困学生捐款，培养了学生的“五爱”精神和同情心，培养助人为乐，关心社会的思想品格。社区的居民义务为学校做起了监督员，对进入三厅二室的学生，他们会及时通知学校和家长，让有陋习的学生得到帮助。

（5）．加强对学生的法制教育。二中以《中学生法制教育读本》为教材，定时间、有计划、利用思想政治课认真搞好学生法制教育。充分利用班、团（队）会，讲解与学生密切相关的法律案例，加深学生法制认识。在学科教学中渗透法制教育，尤其在历史课、语文课、活动课中，培养学生民主与法制的精神。聘请法制副校长和法制辅导员采取专题讲座，报告会等形式开展法制知识讲座。还请司法干警向师生讲解怎样预防违法犯罪、违法犯罪的表现、违法犯罪给社会和家庭带来的恶劣影响和严重后果，青少年要从小事作起，自觉遵守国家法律法规，学会用法律武器维护自身合法权益。

7、以团委为依托，发挥团员的带头作用。二中注重团组织的建设，经常性开展团课，不断把学生吸引到团的队伍中来，并通过团员的先锋模范作用来带动思想落后的同学共同进步。另外，校团委广泛地开展各种有教育意义的活动，让学生在活动中不断得到教育。

8、坚持服务育人，打造和谐、民主的师生关系。二中在德育工作落实中，注重把思想教育与为学生办实事结合起来。学校多渠道地改善办学条件，为学生提供优质的生活、学习空间，确保学生吃得饱、睡得好、学得快乐。对于家庭贫困的学生，学校还通过减免书费、伙食费或奖励等办法，让学生进得来，留得住。学校还通过种种方式，尽可能让学生得到实惠，让学生从实惠深受感动，从而严格要求自己，逐渐养成良好的思想品质。

该校也很注重了领导与学生、教师与学生、学生与学生间的情感交流；教师与学生经常性地开展文艺、体育等活动，利用课余与学生交流，学生有了困难，每位教师都热情帮助，教师生病住院，学生也会主动去探望；师生间形成了一种相互协调的和谐关系，也使得课堂上教师与学生都是在一种融洽、民主、和谐的气氛中进行，校园充满着活力和生机。

六、加强校园环境建设，不断改善办学条件

良好的硬件设施是提高学校品牌，抓好学校各方面建设的首要条件。二中在极力抓学校管理的同时，多方面地筹集资金，对校园进行了改建扩建，几年时间里，先后新建了一栋学生宿舍楼，二栋教工住宅楼，一栋办公楼和功能齐全的学生食堂；同时也拓宽了校园面积和活动场所，硬化了主道路，校园内各处墙壁上醒目地张贴着教育方针、校训、中国地图、世界地图、中小学生守则、中学生日常行为规范、名言警句等。学校还先后建起了有60部电脑的微机室二个，多媒体教室二个；一套卫星接收系统，所有办公室都安装了电脑，实现无纸化办公，同时还建起了校园网，安装了智能广播系统，购进了摄像机、数码相机、一体机、复印机、扫描仪等的现代化教学设备。从而，极大地改善学校的办学条件，为该校的管理和教学质量的提高奠定了坚实的基础。

第二中学经过几年的深化管理，“团结进取、求实创新”在全校已蔚然成风；“严谨务实、敬业奉献”已经成为全校教师的自觉追求；“尊师守纪、勤奋好学”已经成为学生的良好风尚；如今二中在“以德立校、民主管校、科研兴校、质量强校”办学理念指导下，与时俱进、不断探索，相信二中将以崭新的姿态实现跨越式的发展。