中学校长述职报告
中学校长述职报告
一次意外的调动让我又回到了中学。闪念间，三年就过去了。当我因为这次述职而孤灯独影地细细回眸自己作为这个学校的校长所经历的心路历程时，禁不住思绪万千：岗位变更时的突然与犹豫，赴任时的迷离与踯躅，融入学校以来不断收获的酸甜苦辣、风雨彩虹和于人于事的心动与魂牵，无不鲜活地一一浮现在自己的眼前。就象过去三年来心头时时涌流的感动、感激之情那样，我再一次深深感怀于这个集体、这所学校、全校每一位教师、职工所给予我的容纳、理解、宽怀、支持和力量。如果说，这三年自己在校长的岗位上确实发生了一些影响和作用，我清醒地懂得，那是一种集体的智慧、融合的力量和众志成城的光辉！在此，我要再一次真诚感谢全校教职工全心全意的努力和付出！
先说我个人的工作。为了不辜负组织及大家的重托，一年来，我一直以“一丝不苟的工作态度，一心一意的奉献精神，一往无前的争先意识和一身正气的自身形象”作为自己的行为准则，全身心投入到工作中，丝毫不敢懈怠。努力为大家服务，力求做一个使领导宽心的人，不把难题上交；使下级舒心的人，不把责任往下推；使同事放心的人，不在背后搞小动作。我深知我不比别人聪明，但我相信勤能补拙，工作中我追求高效率，做到满负荷。我关心着我们的学校，致力提升学校的美誉度；我关心着我们的教师，致力提升教师的知名度；我关心着我们的学生，致力提升学生的自信度。我忘情于发展的欣喜和创造的充实,沉醉于教育的永恒和事业的生机。
回顾一年的工作，我为学生每天的进步、学校每天的发展感到充实而有意义，但有时也感觉很累、很苦、很无奈，困惑、忙碌与迷茫，经常交织在一起，很少能获得一种内心的宁静，“做不完的事，着不完的急、生不完的气、作不完的揖”，个中滋味并非三言两语就能尽述，有时也想差不多算了，但肩上的责任与使命又使我不能轻言放弃，我不只属于我，更属于这份事业。为校长，我更须尽好我的心力。选择了校长工作就选择了奉献、选择了艰辛，就得进取、努力、付出。哪怕秋天颗粒无收，春天也要播种。要想看见彩虹，怎能不经风雨！困惑中，领导给了我信任和引导，使我有了目标；班子给了我提醒与帮助，使我有了力量；老师给了我支持和宽容，使我有了信心。我唯有数倍付出才能无愧组织、无愧大家，无愧我心。
下面，我代表班子成员把学校一年来的工作情况向大家汇报如下。
一、强化各项管理，确保教育教学质量稳步提高。
1、建设优秀团队，提高团队素质。
优秀的团队是提高教育教学质量的关键。为此我们注重做好两支队伍的建设：
一是加强领导班子建设，充分发挥模范带头作用。一方面，努力创造一个“团结协作，勤政爱岗，进取务实，锐意创新”的领导班子。另一方面，加强班子成员自身修养，识大体，顾大局，要求每位班子成员要做到“四相互，四带头”，即：相互尊重、相互信任、相互支持、相互谅解；带头以身作则，带头做教职工的知心人，带头深入教学第一线，带头搞好教育、教学和科研。
二是以人为本，建设现代专业化的教师队伍。我们的做法是：
①重视师德建设工作。本年度来，我们以师表形象为重点，开展“爱岗敬业，乐于奉献”师德教育活动，塑造教师“勤奋、敬业、团结、奉献”的良好形象，评选了校内十大师德标兵。
②加强理论学习和培训，提高自身素质。我们通过“走出去，请进来，坐下来”等途径实施校本培训，并在暑假组织教师参加培训，不断提高教师的业务水平，并形成各自的特色。
③加强专业知识学习，组织了教师业务能力测试。
④面对生源减少，教师超编的现实，稳步推进人事制度改革。
2、完善各项制度，使各项管理制度化，常规化。
（1）召开了职代会，进一步健全完善了各种管理制度。
（2）建立层级管理制度。赋予各分管领导自主权，体现权利责任相符。相关的工作找相关的分管领导，尽量不要越级反映工作上的事情。
（3）建立意见反馈制度。广开言路，鼓励教职工为学校发展建言献策，虚心听取各方面意见，办一切有利于教职工利益的事，办一切有利于学校发展大业的事。
3、创新德育工作思路，狠抓学生的思想教育工作。
（1）坚持“教育在先”的原则，针对学生生理、心理特点，结合学校工作实际，有的放矢，周密策划学校德育工作，月月有主题，有总结，我们把三月定为“学雷锋月”，四月定为“艺术月”，五月定为“读书月”，六月的“行为规范月”……做到德育工作序列化。通过“国旗下讲话”进行爱国主义教育；通过“感恩家书”活动开展“感恩教育”；通过“消防演练”、“地震知识讲座”等活动开展“安全教育”；通过对汶川地震灾区和对何克剑老师的“爱心捐赠”活动开展爱心培养和珍爱生命的教育。
（2）实行“全员育人”制度。推行“首遇制”和“责任制”，让我们的每一位教师和每一位员工都负起责来。树立“管不住学生就是失职”的岗位理念，构建学生品德培养的立体教育网络，收到了良好的效果。（3）强化班级管理，提高管理质量。通过抓班主任学习，来提高班主任工作的责任意识。通过班主任抓班级常规管理，来促进班级管理质量的提升。
4、强化教学常规，全面提高教学质量。
教学质量是学校生存和发展的生命线，也是学校的立校之本。为此，我们在教学常规方面做到：
（1）严格教学管理，提高教学常规管理的“精细化”程度。开展“领导包科”活动，推行每月一次的“单元检测、质量分析”制度，抓实抓细教学管理的每个过程。包科领导和备课组长，要对发现的问题进行专门调研，提出整改意见，督促指导相关教师的教学。
（2）加强了课堂教学研究，开展课堂教学观摩和研讨，提高了课堂教学效益。
5、加强后勤管理，提高服务水平。
后勤工作是学校教学工作的有力保障。我们做到：
（1）健全公物保管制度。做到造册登记校舍、校产，各场、室公物保管责任到人，公物借出归还有登记，真正做到人尽其责，物尽其用，管理到位。
（2）完善校园管理工作，优化育人环境，提升学校文化品味，为师生创设良好的工作和学习环境。我们一方面搞好校园的美化、绿化工作，营造优美校园，另一方面从抓学生行为规范开始，抓好学生的净化、保洁工作，营造和谐校园。
（3）严格执行财务管理制度。做到一切开支有计划，不铺张浪费，不盲目立项。重大项目的开支由校长会议或行政会议讨论后执行。财务结算，做到日清月结。财务人员每周把报据送民主理财小组审核，伙食团账目按月结算，学校财务接受民主监督。从12月起，进一步完善了财务审批制度，我觉得只有合理使用好学校的资金，管好财，理好财，才对得起组织，对得起全体教职工。
二、开展各项活动，确保老师和学生的健康。
1、在教师中开展文艺体育活动，保证教师有一个健康的身体。学校工会定期举行一些教职工竞赛活动。
2、在学生中开展兴趣小组活动和第二课堂活动，组织运动会、文艺晚会和“移动杯”读书比赛，“英华杯”和“感恩家书”写作比赛。促进学生书本知识外的其它素质的全面发展。
三、以廉洁自律为准则，加强作风建设。
1、坚持执行民主集中制。一年来，我坚持统揽全局，发挥班子整体功能，团结协调，扬长避短，优势互补，做到分工不分家，既各负其责，又形成合力。凡属重大的、全局性的事情，都由班子集体讨论，不搞个人说了算。办学校各项事情都能与班子成员通气，多方听取意见，发扬民主，增强班子和全体工作人员之间的团结。
2、认真落实党风廉政建设责任制。班子成员自觉遵守廉洁自律各项规定，班子成员的待遇，除一人兼班主任以外，其他人都低于班主任的待遇。同时大力推行校务公开，实施民主管理，彻底杜绝违规行为。
四、不足之处：
1、工作方法还不够细致。有时对工作要求不够严格，没有用高标准来对待每一件事情，造成工作质量还不够高。有时工作虽有布置，但因忙于事务有时检查也不够到位，造成完成效果不够理想。
2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，影响了制度执行的严肃性。如，老师办公迟到早退，上课接打手机等。
3、忽视了学生的流失，导致今年中考排位靠后。
这些不足之处，需要在今后工作中不断改进。
年终岁尾，面对辛勤耕耘、忘我付出的各位，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是经过我们同心协力、风雨同舟，学校得到了长足的发展，学校影响日益扩大。作为学校的一员，我同大家一样感到无比骄傲和自豪。惭愧的是由于忙于工作，在与教师的交往中，缺少深层次的沟通，对老师了解、关心的还很不够。面对诸多教师勤奋工作的感人事例，我感到了文字的苍白。在此我真诚感谢大家对我的理解、体谅和包容。但由于经验、性格所限，工作中有些事情很难处理得太恰当，我有时桀骜不驯很固执，有时又很低调冷处理，有时很细致有时又粗心大意，有时很放开有时又放不下校长的臭架子，总之把握不是太准。工作中不经意间伤害到大家的地方一定有，请相信我是无意的，对工作中的欠妥之处，我也深表歉意！借此机会我要发自肺腑地说声：对不起！但请大家相信我是真诚的。我与在座的各位一样，总想在自己的事业上有所建树，身在中学，就想着为如何建设中学而奋斗。当然，校长合不合格，班子合不合格，你们是最权威的发言人。如果你觉得我们做得还不够，请你告诉我，我会竭力为之，因为我和你的目标只有一个：那就是成就中学！
谢谢大家！