幼儿园学习实践科学发展观总结
学校党支部科学发展观活动工作总结
小学学习实践科学发展观活动总结范文
学前班班主任工作总结
二年级班主任工作总结
一、学习实践活动的基本情况
实验幼儿园党支部根据区委和区教育局的统一部署和要求，展开了为期3个多月的学习实践活动，自9月下旬开始，至2010年1月22日，学习实践活动各阶段工作基本结束。我支部按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，紧紧围绕“科学发展，服务先行”的主题，广泛动员、精心组织、突出重点、认真整改，较好地完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的工作。
为扎实有效地开展好深入学习实践科学发展观活动，我支部紧紧围绕局党委“规范管理，彰显特色，促进均衡，实现杏花岭区教育跨越式发展”的要求，结合幼儿园实际情况，立足于“打造特色，树立品牌，和谐发展”，确立了“科学发展、服务先行”的活动主题，以党员队伍建设、师德师风建设为重点，以“健康、快乐、文明、和谐”为核心，确立了“优质+规范+特色”的目标，以及“强师德，树师风，创文明校园;营氛围，建团队，创建书香校园;抓亮点，显特色，创建品牌乐园;优服务，办实事，创建和谐校园”的活动载体，具体体现在领导带动，抓真干实干之风;党员带头，抓争先创优之风;群众参与，抓思想转变之风，取得了良好效果。
二、学习实践活动的具体做法
(一)把学习调研贯彻始终。学习调研阶段是学习实践活动的起始，也是整个活动的基础。重点是学习科学发展观理论，提高思想认识。
1、统筹安排，党员带动群众
通过对学习阶段的合理安排和组织，党员发挥带头作用，积极参与和组织学习活动，主动自学《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》及实幼党支部自编学习材料，领导干部和党员教师认真撰写读书笔记和心得体会，并积极带动群众参与科学发展观的学习，与群众共同进步。
2、开展专题讲座，正确理解科学发展观
为更好的推进学习活动的进行，更好的把握科学发展观的实质和精髓，我园先后开展了四次专题讲座：实验幼儿园党支部书记申芸分别做《深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质》、《坚持以科学精神领导科学发展、促进社会和谐》的专题讲座;特请山西省委党校国民教育本科部副主任、山西大学政治与公共管理学院副院长张胲珅老师分别做《牢固树立科学发展观，切实转变发展理念》、《落实科学发展观 必须坚持好字优先》专题讲座。帮助党员、群众把握科学发展观的正确方向。
3、开展讨论活动，找出实幼科学发展的方向
结合学习中对科学发展观的理解，通过集体讨论，找到了阻碍实幼科学发展的症结，并提出了实幼要实现科学发展要抓到问题症结，制定合理的解决机制，有针对性的解决问题，“好字优先”实现实幼“又好又快”的发展。
4、深入走访，积极调研
首先在党员中发放《党员思想状况调查问卷》深入了解党员思想。接着以党员为主力一对一对离退休党员以及群众进行调研走访。最后，党员分责任调研走访单位、附近社区、家长和幼儿，获得了第一手资料。根据调研走访资料，结合我园实际，以我园“学习实践活动四大载体”为内容，撰写出4篇调研报告。
(二)突出重点，分析检查，形成分析检查材料。分析检查阶段是学习实践活动承上启下的重要阶段，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础。分析检查阶段重点抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写领导班子分析检查材料、组织教职工评议等三个环节。
1.坚持开门纳谏，广泛征求意见。在认真归纳整理学习调研阶段征求的意见、建议的基础上通过采取召开座谈会、设置意见箱、个别访谈、发放征求意见表等形式，广泛听取广大教职员工、服务对象、班子成员、上级领导等对领导班子及成员在党性党风、廉洁自律、工作方面和贯彻落实科学发展观方面的不足、意见和建议，进一步找准影响和制约我园科学发展的突出问题。
2.开展谈心活动，沟通思想。根据实际情况，围绕突出问题，确定谈心范围，并提出明确的要求。领导班子主要领导要带头谈心，班子成员之间要互相谈心，交换看法。党员与党员之间、党员与群众之间要普遍开展谈心活动，开诚布公地谈问题、找原因、提意见，做到坦诚相见，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识，共同进步。
3.认真开好专题民主生活会和专题组织生活会，撰写领导班子分析检查报告。民主生活会上，班子成员要采取“一人一议”的方式进行查摆，认真开展批评与自我批评。专题组织生活会上，每个党员准备充分，认真发言，查找自身存在的突出问题，明确今后的努力方向，积极建言献策，正确开展批评与自我批评。
通过召开专题民主生活会及组织生活会，广泛听取各方面的修改意见，几易其稿，使分析检查报告充分吸纳了广大党员干部的意见，集中了群众的智慧，内容更加充实完善。
4.组织群众评议，完善分析检查材料。向广大教职工发放评议卡，重点围绕分析检查材料中对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面再一次征求意见。根据意见再次完善分析检查材料。
(三)落实责任抓整改。
1.明确整改思路，制定整改方案。结合专题调研的内容和针对群众反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，在广泛听取群众意见和深入研究提出的分析检查报告基础上，制定整改方案。整改方案明确了整改项目，整改的目标及时限，整改的具体措施及整改的负责人和具体实行人。做到明确“谁来做，做什么，怎样做，做到什么”，充分调动党员群众的积极性，分层下达任务，深入整改落实。
着力解决的三个方面问题：推进人才强校战略，加快师资队伍建设;完善制度，规范管理，努力提高管理水平和工作效率;在班子及教职工中开展工作作风大整顿。针对每一个问题都进行了目标分解，提出了具体的整改措施，领导监督，明确责任，确保各项整改目标落到实处。
2.进行群众满意度测评。1月20日，我支部进行了学习实践活动工作总结大会，对我支部学习实践活动期间解决实际问题的情况向全体教职工现场通报，并进行了群众满意度测评。师生员工对我园学习实践活动的总体满意度为100%。
三、工作体会
要把理论学习贯穿整个学习实践活动之中。理论为实践做指导，在学习实践活动中，我们要时刻把科学发展观作为武装我们头脑的利器，用科学发展观指导日常工作，真正实现幼儿园的科学发展。在整个学习实践活动中，我支部始终把学习科学发展观贯穿于每个阶段，鼓励自学、集中学习及讨论，并定每周二举行一次党课活动，党员全体参加并鼓励群众积极参与，为党员、群众介绍我党最新的执政理论、典型经验、先进个人。
要把学习实践活动和当前重点工作结合起来。学习实践科学发展观是为了更好的工作，把其与当前重点工作结合起来，用科学的方法指导工作，能取得事半功倍的效果。在甲流防控工作中，我园严密组织，科学统筹，制定科学合理的实施方案，制定了各项的记录表格，采取晨午检体温记录、零报告、建立家校联动卡、交接班登记、全面清洁消毒等形式保证幼儿时刻身处安全环境下，把甲流病毒阻挡在幼儿园之外。在“整顿干部职工工作作风”工作中，我园结合《杏花岭区教育系统干部职工作风整顿工作的实施细则》制定我园教职工作风整顿方案，全面完善和修订我园各项规章制度及评定细则，并据此对我园教职工进行了为期约一个月的整顿活动，肃清了存在的有违职业规范的行为，加大奖惩力度，全面调动教职工的工作积极性和创造性，使广大教职工面貌焕然一新。在“访贫问苦送温暖”活动中，我园细心摸查、电话家访，终确定两位幼儿为我园帮扶对象，实时制定适合方案。园领导深入孩子家庭，给孩子送上礼物;幼儿园根据孩子家庭情况提供早送晚接、教育咨询、延迟交费等服务，让孩子和家长切实感受到幼儿园的关心。
四、实际效果
(一)、领导带动，抓真干实干之风。
在“发展孩子，服务家长，成就教师”理念的感召下，一是在深化学习上，要把学习实践科学发展观活动同学习魏民书记的讲话相结合;二是在开门办园上，要解放思想，大胆创新，要把学习实践科学发展观活动同幼儿园日常工作相结合;三是在特色办园上，要彰显特色，打造品牌，树立新形象，要把学习实践科学发展观活动规定动作同创新动作相结合;四是在边查边改上，要立足实际，真抓实干，务求实效，要把学习实践科学发展观活动走访与幼儿园家访相结合;五是在转变作风上，要落实魏民书记提出的讲政治，守纪律，谋发展，做政治上的明白人，作风上的正派人，行动上的勤快人，要把学习实践科学发展观活动同幼儿园建章立制相结合。六是在推动发展上要在“又好又快”方面做好工作，要把学习实践科学发展观活动同幼儿园“四好标准” 相结合。
实验幼儿园在园长的带领下，以“优质+规范+特色”为办园思路，科学发展、服务先行。全体教职工以争取做好每一件事为工作信念，以实事求是的态度面对每一件工作。在平凡中坚持一份追求，在平静中保持一份热情，在平常中坚守一份责任.，把国际象棋特色发扬光大，形成独有的特色教学模式。获得社会的认可，在的一年中，获“全国百佳特色示范幼儿园”、“二〇〇九中国创新教育示范单位”等光荣称号。
幼儿园本学期共进行园本教研25次，专题培训18次，区级以上发表并选编刊登文章共27篇，其中国家级10篇、区级文章17篇，实地家访37人次，并进行每日电话家访月累计3150次，给在职及离退休职工送温暖22人次，深入孩子家庭“送温暖”月累计3次，组织各年龄班家园亲子游戏活动一次，给家长孩子办实事做好事月累计12次。
2、党员带头，抓争先创优之风。
党的先进性要靠党员的先进性来承载和体验，党员的先进性体现在平时的言行中对党员的要求：坚持用科学理论武装头脑，保持思想上的先进性，坚持理想信念、组织纪律和民主集中制原则，保持政治上的先进性，坚持开拓创新，锐意进取，保持工作上的先进