党支部工作考核工作情况报告
几年来，我校党支部高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，学习党的十七大精神。全面加强基层党组织建设，加强党风廉政建设，认真开展干部作风建设，按照上级党委的工作要求开展各项挥动，加强师德师风建设，取得了一定成效。下面就几年来支部工作汇报如下：
一、领导班子建设
为了保证党的路线，教育方针在学校的贯彻执行，我们学校领导班子团结协作，坚持校长负责，集体领导的原则，做到党政配合好。我们支部主要做到了以下几点：
（一）讲团结，提升凝聚力
一个整体要形成凝聚力、战斗力，必须发挥好个体的积极性。在学校领导干部中，有的善于交际，锋芒毕露，有的性格内向，在配置学校干部时我们根据其个性特长，一文一武，刚柔并济，优化组合。年龄上有一点落差，以便取长补短。学科错位配置，可以优势互补，互相“补台”。这样，在总的原则和目标之下，班子成员各尽其职，各显其能，和谐相处，个体活力在工作实践中竞相迸发，实现个人的价值，从而使班子整体更富先进性，更富活力，更富激情。
一个坚强有力的领导班子的前提必须是民主团结的，实现民主团结最重要的途径就是坚持民主集中制。为此，我们在学校领导班子中开展了“三评”、“五会”制度。
“三评”即“自我评估、民主评议、组织讲评”；“五会”制度：一是每月召开一次领导班子民主生活会，其内容是汇报各自思想动态，本职工作完成情况，下一步工作打算。领导之间互提建议，以诚相待，取长补短，共同提高；二是每位领导每学期至少要召开一次分管部门教师参加的座谈会，其目的在于广泛地听取教师对本部门工作的建议，以便充实工作内容，改进工作方法，调整工作思路；三是定期召开教代会，共同研究学校工作计划，决定重大事项，进行阶段性工作总结。虚心接受教职工代表对学校工作的咨询和建议；四是每学期召开一次教职工大会，每位领导分别进行工作述职报告，广大教职员工对每位领导的工作进行打分划等，并对学校工作提出一些合理化建议；五是每学期召开一次家长委员会委员会议或学生家长会议。向各位委员、学生家长全面具体地汇报学校工作，特别是一些热点问题。例如：师德建设、教学质量、课业负担等问题。同时，广泛地听取学生家长对学校工作的合理化建议。
通过“三评”、“五会”制度，使每位领导正视了自己，摆正了位置，了解了他人，加深了理解，促进了工作。家和万事旺，人和事业兴。我们的领导班子在群众中产生了极大的凝聚力，也使广大师生产生无限的向心力。
（二）讲正气，增强责任感
讲正气，要求领导干部要光明磊落,以身作则，严于律己,淡泊名利，摒弃私欲，要形成带头讲实话，做实事的作风。要有勤奋、务实、进取的精神。要有坦荡的胸怀，宽以待人的品格,坦诚厚道――大事讲原则，小事讲风格。为此，我们建立了学校领导干部岗位目标责任制。实行了“个人自评、民主测评、组织评议”相结合；“评议与业绩考核”相结合的积分制考评办法，依据考核打分划等，并以此作为每位领导评优、晋级、聘任的主要依据。通过评价，使每位领导产生了危机感，增强了责任感。
讲正气，要求领导干部要有阳光心态，公道正直。做到公正、公平、客观、真实地去评价教师的工作，真诚地去对待每位教师。尊重他人，也就是尊重自己。我们的教师需要尊重，这是人格的体现，这是力量的源泉。每个人都渴望得到理解和尊重，但他们更需要得到客观、公正的评价。这是一种心里的满足，尊严的追求。为此，我们实行了“七公开”制度，一是领导班子成员分工及职责公开。二是领导班子民主评议公开。三是教师业务考核公开。四是领导教师待遇、评优、晋级等工作公开。五是所有评比活动操作过程以及结果公开。六是学校重大决定公开。七是学校财务管理公开。党支部是弘扬正气的坚强堡垒，壮大党的组织――发展新党员，我们建立了全程监督机制。实行发展党员责任追究制，明确党支部书记为发展党员工作的第一责任人，对支部委员、培养人的责任进行了界定，并列入党组织和个人的年度工作目标考核。从源头上保证质量，使学校党员的整体质量、思想素质都得到了加强。
（三）讲学习，提升业务能力
学习是提升自我的手段，日有所进，才能与时俱进。生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。实践中是我们认识到：一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学；要重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。
要求学校领导干部要主动参加各种学习和培训，认真学习党的方针政策，学习时事政治，学习先进的管理知识，通过学习努力提升治校的政策水平、工作能力和管理经验，通过学习接收先进的教育思想，改进自己的教育观念，要学以致用，不断研究学校工作的新情况、新问题，提出改进学校工作的新举措和新方法，创造性地开展好各项工作。坚决杜绝不求甚解和流于形式、应付检查的倾向。建立行政集中学习制度与学习行为准则，从时间、制度、资料上保障学习必需。同时加强对学习成果的检查与考核。
为了提高领导干部及广大教师的理论水平和业务能力，我们把政治理论学习与岗位目标责任制有机结合起来。通过定期检查，不定期抽查，及时总结，了解学习情况。在学习形式上，我们采取了集中学习与自学相结合；学习与工作实际相结合；学习与有针对性地开展活动相结合等一系列形式。例如在开展教师职业道德教育活动中，我们结合实际开展了“三个一”活动。即，学校领导要为教师办一件实事；教师要为学生做一件好事；学生要为社会做一件有意义的事。通过理论学习，提高了领导干部的理论水平和道德修养。
在业务能力提高方面，学校对领导班子成员提出了“六做到”、1、每个领导要重点培养1名青年骨干教师；2、每学期要搞一次业务讲座；3、负责一个班级、年组；4、每月进行一次学科或学年质量分析；5、每学期组织搞好一个教研活动；6、每人有一技之长。通过学习，真正地提高了领导班子成员和广大教师的教学理论水平和业务能力。从而推动了我校教育教学质量的迅速提高。
（四）明确工作目标，创新工作方法
年初制定计划，年中落实目标，半年小结，年末总结，使计划目标落实到各项工作中
根据局党委工作安排，学校党支部年初制定出了各项工作计划，有《年度党支部工作计划》、《党建工作计划》、《党风廉政建设工作安排》、《党员教育工作安排》等，按照计划，党支部组织党员教师开展活动，使各项工作计划落实到具体行动中。
我校本着“向管理要质量，以质量求发展”的办学宗旨，在教育改革的过程中，协助学校行政领导努力实现着“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校的管理目标和“文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”的育人目标，逐步形成了“管理有特色、教学有特点、师生有特长”的办学风格。
几年来，学校各方面工作都取得了可喜的成绩。我校教学成绩一直在全区前列，。学校先后获得省级“行风建设先进单位”、市区级“德育示范校”、“大课间先进集体”、“体卫工作先进集体”、“先进党支部”、“模范职工之家”；市区“精神文明单位”；科研先进单位，教育教学先进单位等荣誉称号。
二、加强组织建设
（一）结合中心工作安排“三会一课”的内容，本学年度三会一课内容主要以学习“十六大”报告、学习新党章及党的先进性教育、学习新宪法及各项法律、法规、共产党员在新课程改革中发挥先锋模范作用为中心议题。每次活动做到记录详实、规范。归卷存档。
（二）通过各种形式反映支部各种动态，宣传党内外先进典型。
团委书记担任学校的宣传工作，每周利用学校宣传栏、校园广播进行宣传、使全校师生了解支部工作动态和共产党员的先进事迹，对学校的工作起到了极大的推动作用。
（三）认真做好积极分子的培养和党员的发展工作。
1、支部委员经常找党员谈话，了解对积极分子写实的情况，检查写实记录，做到写实针对性强，全面反映进步过程。
2、每次发展党员都要经过认真的内查外调，材料翔实、规范，无论发现任何问题必须查清楚，然后上报教育局党委，并重视发展后的组卷工作及材料积累。
（四）充分发挥党小组的作用，开展丰富多彩的活动。
本学年度各个当小组根据支部中心工作开展了以下活动：“双月评活动”“党员先锋岗活动”“党员示范课活动”“党员奉献日活动”“捐款活动”等，每次活动都进行了精心安排，取得了良好的效果，有详细记录。
（五）教育党员及时交纳党费，对于调进和转出的党员的组织关系及时办理，从不拖延。
三、加强思想建设
开展“党员教育月”活动
1、把学校领导干部及党员教师的思想统一到区情、市情及校情的正确认识中，通过学习，使干部群众坚定了信心，统一了思想，认识到实现宁夏跨越式发展是我区的必由之路，全面落实科学发展观是我们必须长期坚持的指导方针，提高教学质量，办让人民满意的教育是我们教育工作者的神圣使命，所以大家必须精诚团结，锐意进取，创新工作思维，创新工作方法，干一流的工作，实现学校工作跨越式发展。
2、认真贯彻落实中央《关于加强党员经常性教育的意见》等四个长效机制文件精神及党内有关规定，在支部经常性的开展各种党员教育活动。坚持中心学习组教育制度，教育领导干部廉洁从政，反腐倡廉，在党员中开展学习《党章》，加强党的基本知识和党员理想、信念、宗旨教育，社会主义民主法制和社会道德教育，党的优良传统和作风教育，学校利用工会、共青团、学生会开展了多种形式的群众性的宣传教育，把广大教师的思想统―到党的正确部署中，为富民强区贡献力量。
3、组织师生开展“孝敬父母月”活动。学校团支部、少先队在5月份开展了“以孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国”为内容的孝敬父母月活动，学生通过给父母写信，做家务，开展主题班会，参加演讲比赛等活动，使学生增加了对父母的感恩、感激之情，在学生中弘扬了民族传统道德，社会公德和家庭美德。
4、召开专题民主生活会。学校党支部分三个党小组，按