吴蕴瑞先生办学思想之我见

吴蕴瑞先生办学思想之我见

吴蕴瑞先生提出的办学思想其精髓可精辟得概括为十六个字，即“身心一统，德技相长，文理兼修，兼蓄竞攀”。
身心一统我个人见解是生理心理都健康发展。身心健康即人们身体、心情和精神方面都自觉良好，活力充沛，保持身体上、精神上和社会适应方面的完美状态。身体健康和心理健康是息息相关的，身强力壮，精神焕发的人往往豁达开朗，具有良好的个性心理品质。而体弱多病的人也通常忧虑、抑郁、沉默寡言，做事缺乏自信心。只有身心健康才能促使人的个性发展；才能使人身强力壮、精力充沛，使事业早日有成，为人民，为社会造福、谋利；才能改善人际关系，形成良好的社会风气。
因此我们不仅要拥有一个健康的身体，更需要拥有一个健全的心灵，这样才能拥有真正意义上的健康。
德技相长即在技术提高的同时也要注重道德的培养。道德教育包括很多方面，如要做到诚实守信、友爱互助、尊老爱幼、遵纪守法等等。就拿诚实守信来讲，它是每个公民应该具备的社会公德，俗话说得好“人无信不立”，自古也有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的说法。可见诚实守信的重要性，同样道德教育对一个人成长发展所起的作用是不可替代的。试想一个连最基本的做人的道德都不能遵循的人，他又怎么对他的家应负责，对这个社会负责，对整个国家负责呢?
而面对新的技术革命，面对蓬勃兴起的改革潮流,什么样的人才能适应这种日新月异的变化?毋庸置疑,只有那些知识面广,具有开拓精神、文理兼备的人才能担负这个新时代的使命。文科理科是两大重要的科别，而学生往往普遍走向两个极端：理科学生虽懂得数理化，但文史知识贫乏；文科学生虽懂得一些文史知识，但不通理化，科技知识贫乏。须知世界上大有成就的人，大都是文理知识兼备的人；只有这样的人，才能适应时代和社会的发展，才能对国家对人类做出重大贡献。我国的一些科学家，如苏步青，华罗庚，严济慈等，都是文理知识兼备的；作家，如叶永烈，徐迟等，也都是文理兼通的。
综上所述，我认为，要想在所谓“知识大爆炸”时代有大的作为，要想将来对祖国现代化建设有较大贡献，就应该全面的学习，即要学好理，也要学好文。很显然“文理相成”是我们应该提倡的。否则，我们的学校很难培养出创造型、开拓型的人才。
至于兼蓄竞攀，大家也都听说过这样一句话吧：“当今的社会是竞争的社会。”是的，竞争是社会发展不可缺少的，是生产力水平提高所要依靠的。它的重要性是人们所能感觉到的。竞争可以推动人类文明的创造；可以增强人们的危机感与挑战意识；能使真正的人才脱颖而出。
所以竞争的意识是每个人都应有的，尤其是对于我们大学生来说就更具有现实意义了。就像拿破仑所认为的：“不想当元帅的士兵不是好士兵”一样，竞争对我们来说是非常重要的，它会激励我们为自己的未来而努力。
我也坚信我们学院在吴老先生办学思想的指导下一定会成为国内一流，国际知名的现代化大学。