老老实实按客观规律办事
突出实践特色，是中央对开展深入学习实践科学发展观活动的一项根本要求。对领导干部来说，突出实践特色，一个很重要的方面就是坚持正确政绩观，老老实实按客观规律办事，努力做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
客观规律是事物运动所固有的本质联系和必然趋势。规律是客观的，不以人的意志为转移。因此，人们只能通过学习和实践去探索领悟客观规律，按客观规律办事。这就要求我们坚持实事求是的科学态度。毛泽东同志指出：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”坚持实事求是，老老实实按客观规律办事，是人们在实践中必须遵循的基本原则。
离开了实事求是，不按客观规律办事，就会吃苦头、碰钉子，这样的例子并不鲜见。有的领导干部不做深入细致的调查研究，凭个人喜好或主观意愿进行决策、开展工作，结果经常出现一厢情愿或事与愿违的尴尬局面；有的领导干部为了创造“政绩”，不顾现有的财力、物力状况和客观需要，盲目铺摊子、上项目，搞华而不实的“政绩工程”，结果劳民伤财，给当地经济社会发展带来重大损失。
科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，它深刻揭示了经济社会发展的客观规律，为我们推进各项工作提供了根本遵循。开展学习实践活动，关键是深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，紧密联系本地区、本部门、本单位的工作实际，把科学发展观的要求切实体现和贯彻到各项工作中去。具体来说，就是着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使各项工作更加符合科学发展观的要求。这与老老实实按客观规律办事是一致的、统一的，是老老实实按客观规律办事在深入学习实践科学发展观活动中的具体体现。
坚持实事求是、老老实实按客观规律办事，与坚持解放思想、充分发挥人的主观能动性并不矛盾，而是一个事物的两个方面。邓小平同志指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”科学发展观为我们解决发展问题提供了科学的世界观和方法论，但运用好这一科学理论，还要求我们进一步解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，从本地区、本部门、本单位的实际出发，深入思考贯彻落实科学发展观的方法和途径，创造性地开展工作。这是开展学习实践活动的一条基本原则，也是检验学习实践成效的一条重要标准。