市教科所职工为民务实清廉学习心得体会
群教活动核心内涵在于“为民、务实、清廉”。结合个人所从事的教科研工作，谈谈自己对这六个字的感悟：
清廉是做好一切工作的基础。教育是先进文化的传承事业，守好清廉底线并努力追求上线是十分必要的。工作的出发点必须是服务学生发展，推进事业发展，而不是谋取个人利益，这实际上是我们大家的一份责任和担当。
就“为民”而言，个人觉得教育系统的为民，必须集中体现在为学生、为教师、为教育这“三为”上。为学生，就是要为学生提供最好的教育，最适合的教育。为教师，就是要为教师的专业发展服务，为教师提供驱动其专业成长最好的平台和任务驱动，以项目化、机制化等手段促成教师的发展进步。为教育，就是各级各类教育特别是公办教育，一定要深刻认识自身的教育责任和担当，努力破解学校育人、服务和发展难题，追求优质教育发展之路。
就“务实”而言，多年的教科研实践让我深感教育的务实，必须集中体现在业务至上、学术至上层面。无论是指导学校还是办好学校，必须高度重视抓好顶层设计，夯实育人关键要素；必须花大力气杜绝一切形式主义、偏重行政手段的教育管理和学校管理。
从“群教活动”的六字要义来看，当前遂宁基础教育区域化大力推进创新育人模式，无疑是高度体现教育务实、为民和传承先进文化的深刻义举，是充分体现遂宁基础教育责任和担当的宏大追求。作为教科研一线工作者，我深感意义深远，责任重大，道路漫长。我们只有多作一些努力，多做一些事情，才是真正在实践层面上践行了群教活动的伟大意义，其实这本身就是每一个有责任和担当意识的教育者从来就应尽的本分。
