把握科学发展观内涵推动高校发展第2页
对各类有突出贡献人才的激励力度，建立重实绩、重贡献的分配激励机制。（四）加强产学研结合，不断提高服务社会能力
从我省科学发展、安全发展、和谐发展的要求和实际出发，增强市场化意识，把产学研结合列入学校发展规划。积极完善学校与政府、行业及企业的合作平台，自觉建立与产业的对接机制，强化科技创新平台建设，共建产学研联合体，不断加快技术转移和研究成果的转化，不断提升服务经济社会发展的能力，不断提高学校对我省经济社会发展的贡献率。
加强山西·中北—大学科技园建设，服务区域经济建设。以中北大学为依托，以市场为导向，以高新技术成果转化和高新技术企业孵化为核心，立足山西、辐射华北，将山西·中北—大学科技园建设成为一个起点高、机制活、优势强、区域特色鲜明的国家大学科技园。使其成为高校服务区域经济建设的窗口，高新技术企业孵化的基地，创新创业人才培养的基地，科技成果转化基地，大学生创新创业的基地与创新要素资源汇聚的中心，成为山西省科技创新体系的重要组成部分，为我省经济建设和社会发展做出应有的贡献。
（五）创新机制，不断深化学校内部管理制度改革
体制机制问题是带有根本性的问题，对于学校的发展具有决定性的作用。改革和创新管理体制，就是要构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的管理体制机制，妥善协调管理与服务的关系，充分发挥学校各个方面的积极作用，实现学校各项事业科学发展。
进一步推进依法治校进程，规范学校管理，努力完善学校各项工作的规章制度，形成用制度管权、管人、管事的良好风气；抓好校院两级领导班子的建设，进一步完善和规范议事决策的原则与程序；继续推进校院两级管理体制改革，以目标管理为导向，理顺两级管理机制，推进管理重心下移，激发学院活力，最大限度地调动学院自主办学的积极性和创造性；深化校内人事分配制度改革，完善校内分配办法，加强考核管理，建立科学、客观、公正的考核体系；加强反腐倡廉建设，认真落实党风廉政建设责任制，扎实推进教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设；全面落实安全稳定责任制和责任追究制，提高处置突发事件的能力；坚持后勤社会化改革，加强后勤人才队伍建设和管理，进一步提高后勤服务质量和水平，办师生员工满意的后勤。
（六）弘扬“太行精神”，不断发挥文化引领作用
在长期办学的历史过程中，中北大学积淀形成了以“坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，求真务实的科学态度，坚韧不拔的进取意识”为内涵的“太行精神”。在它的影响熏陶下，学校形成了鲜明的教育思想观念：即以人为本，全面协调可持续的科学发展观：育人为本，德育为先，全方位育人的育人观；以学生为主体，教师为主导的教学观；以教育教学质量为生命线的质量观。“太行精神”鼓舞了一代又一代的中北人奋发图强，求知报国，在学校发展的不同时期对于学校人才培养和科学发展发挥了不可磨灭的作用。“太行精神”是中北大学的校园文化，也是我省人民艰苦风斗、自强不息，建设新基地新山西的时代精神的重要组成部分，是我国优秀传统文化的鲜明体现。
中北大学始终将“太行精神”作为学校发展的重要特色，贯穿于学校办学的各个层面，根植于广大师生的心中，努力发挥其对于提高办学水平和育人质量的重要促进作用。作为先进文化的组成部分，广大师生及社会各界对于“太行精神”已经有了普遍的认同。这种精神的发扬光大，对于促进区域经济转型发展和社会和谐进步也必将发挥重要的精神鼓励和文化引领作用。
学校将以深入学习实践科学发展观作为主线，紧紧围绕“十一五”事业发展目标，大力发扬“太行精神”，以更加解放的思想、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，团结奋进，开拓创新，抓紧做好各项工作，维护学校改革发展稳定大局，不断开创学校事业发展的新局面，为建设高水平的教学研究型大学，为建设新基地新山西作出更大的贡献。