2011年高考英语试卷答案及简析第2页
般采用议论,记叙,再总结议论的形式.但是对于这类型的文章,题目中并没有给出很多的汉语提示,所以对于学生来说,要做到有话可说,有文字可写还是要扩散自己的思维,自己增加相关信息,只有这样,才能充实一篇文章.另外,要注意一些高级词汇,句式的运用,亮点提分.当然,篇幅,字迹以及卷面也是最基本要达到的要求.新高三学生学习建议
○、注重基础知识及基本语言技能的培养.
○、以语篇为中心，培养英语思维能力，培养整体阅读能力即整体把握语篇的能力。对不同体裁、不同题材的文章的基本特征如篇章结构、行文方法等加以研究，有意识地训练学生对文章的主旨、作者写作意图等方面的宏观思维能力。同时培养根据上下文推断词义的能力。
○、了解英语语言国家的文化及相关背景知识，有助于英语整体理解水平的提高。注意培养英语语言逻辑思维能力和正确的语言表达能力，这无论词汇知识运用上还是在阅读理解上将有极大的提升。
○、根据《考纲》词汇表，结合课本，加强词汇的复习与运用，尤其注意词汇在具体语境中的使用。
○、认真总结语法规律。将散在各个单元的语法集中起来专门研习，搭建框架，整体把握高考语法要求，结合高考考点经常做一些专项的完成句子训练，弄清基本规律，使得语法知识及语法知识运用技能在原来基础上上一个台阶。
○、保持或加强语言的输入量。听力训练要对路。
○、巧妙利用模板作文。写好单句，学会使用更高级的词汇和句型，如状语从句，定语从句等。学会使用衔接词。