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中考作文11200字:福建省三明市中考优秀作文

初中作文范文 发布时间:2011/5/3

中考作文11200字:福建省三明市中考优秀作文第3页

两三眼,大概是足球的几块破皮。打开一看,是黑绿色的,啊,原来是西瓜!我急忙跑了过去抱起一个,用水洗了洗,用刀直刺向西瓜;西瓜裂开了红色的嘴唇流出了鲜红色的果汁。自个儿切了一半坐在树阴里张口就……一个个牙的痕迹明明了了。捧着一大半啃过的西瓜皮,高喊一声,手一甩,断裂的瓜皮画了个弧线飞向了高空,钻进草丛中间不见了。夏天就是这么一个活力四射的日子。吃饱了肚肚再下田。
后记
夏天是个激情多多的日子,尽管天气炎热,但在劳动中尝两块黑绿迷人的西瓜,那是渗透人心的美好,听一曲蝉鸣,胜过冬天听那美妙的歌声。
[点评]
本文立意较高,歌颂劳动的快乐。文章开头花大量的笔墨突出夏天的炎热。不写白天,单写夜晚已是热得“令人受不了”,衬托劳动的艰辛。作者通过一个细节写出夏天的酷热难耐,即夏夜倾听蝉声时感受到“背贴着草席,有点粘”,这如果没有亲身感受是难以体会到的。夏天的“双抢”的确是一场没有硝烟的战场。“衣已湿透,脸上挂着晶光闪闪的汗珠儿滚啊滚啊,直飞到地上,霎时蒸发不见了踪迹”,这也绝非夸张。劳动是辛苦的,但劳动中的憩息则是一种享受。文章把吃西瓜写得富有情趣。“西瓜裂开了红色的嘴唇流出了鲜红色的果汁”、吃西瓜时留下了“一个个牙明明了了的牙印”,吃完西瓜后还要“高喊一声,手一甩,断裂的瓜皮画了个弧线飞向了高空,钻进草丛中间不见了”。看后不禁让我们的心痒痒起来,也想跃跃欲试。后记能紧扣主题,加以议论抒情,起画龙点睛作用。(邓民铿)

夏天
福建省三明市永安考生
告别迎春淡淡的磬香,沙漏中沙子缓缓流过春日的生机,送来夏日茉莉沁人的芬芳。
喜欢夏天的柔情似水。和煦的阳光照在五月的大地上,一次温情的抚摸,不知不觉中隐去了缕缕愁思。绿叶在初夏的怀抱中,酣畅的沐浴这份柔爱。漫步在凉爽的绿阴里,感受阳光对我的审视。太阳在树阴下投下了一颗颗碎银。偶尔树叶不住地晃动一下,它们又像几个舞蹈精灵在地上盘旋起来。多么想拾起你们,放在手心细玩一番。偶尔落在枝头的鸟儿为你清唱几句,心中似乎也有个声音在歌唱,歌唱这样一个恬静的夏天。
夏天的风轻轻摇曳着五月泛青的树叶,带来六月焦灼的日光。
信步走在日中的田野,双脚踩着短短的影子,一种枯燥的厌倦油然而生。田野间站立着这样一尊雕像:黝黑的脸上挂着豆大的汗珠,两眼焕发着有神的目光,嘴唇干得裂开,偶尔有汗水滋润一下,汗水湿透了早已弯了的腰,双脚陷在泥里。看到这里心中一阵敬畏。
站在这黑黝黝的土地上,他们就无情地赋予了一种使命。与菜苗共舞,与烈日斗争,与辛勤同行,与劳动者这样一个光荣的名字结缘。与芬芳共舞,与凉爽为伴,与舒适同行,与享受者一起的我们又有什么理由不珍惜他们的成果,不敬畏这样一份精神。
天空恩赐这样一股力量一场甘霖,洗刷他们倦怠的身体。于是雨在他们的背上肆意驰骋,他们仰面快乐地亲昵这一群小家伙,虔诚的接受这份赏赐。
我没有勤劳的双手,也没有剽悍的身材,但我愿用我的双眼来尊重每一位辛勤的劳动者,用我手中的笔歌颂这样的人。
夕阳把最后的余晖洒在我身上,告别这样一种爱抚,我要踏上夏天这样一个砺炼的季节。
[点评]
初读此文,感觉一般;再读此文,觉得值得细细品味。首先觉得开篇很平静,没有哗众取宠,没有高调,但却清新自然。其次写景很有层次:先写初夏的“柔情似水”,再描写盛夏田野中劳动者形象以及由此引发的思考。最后写出了对劳动者的赞叹和自己的心声:我要踏上夏天这样一个砺炼的季节。
我们丝毫不怀疑作者对夏天感悟的真实。但作者笔下的景是共性的景,是共性的美,地域的特色没写出来,三明的夏天真是这样的吗?三明的劳动者不是也应有自己的特色吗?所以若在景情理的三者交融上能更自然点更水到渠成点,本文可能会是一篇以议论抒情为主的范文。(三元区教师进修学校郑江河)

夏天
福建省三明市永安考生
夏是一把色彩张扬的伞,它正迫不及待要展开身姿迎接干热的风,炙热的骄阳和不可预知的大雨。身披五彩斑斓,令人着迷——
夏如同一位性情多变的少女,谁也猜不透她在想什么。有时热情如火,惹得蝉鸣;有时忽现阴沉,落下豆大的泪珠。夏的天空啊,就是一张青涩的容颜,最是清澈。我能望见云似轻纱,似白绵,还能有什么比夏的天空更加纯净——这就像少女毫无修饰的心,真诚、善意而饱含热情。这是让人雀跃的热情。
夏总是伴着孩子们的声音。当他们在水中嬉戏、打闹,跑着跳着追逐浪花,他们的笑声就像溅起的水珠,清凉得沁人心脾。夏亦有着孩子般的活力——这不正是最生气勃勃的时节吗?绿荫和繁花都正旺盛,在充足的阳光下,我仿佛也听见了他们的笑声。人们也变得忙碌起来,挥洒的汗水就是生机。这样的季节,是生命勇敢而努力绽放的季节,如此曼妙。
那年夏天,我剪掉了垂腰的长发,眼泪和发丝一起簌簌落下。于是,夏天成了我对长发的纪念。夏是女孩的衣裙,那微微扬起的裙摆上是鲜艳的光芒;夏是男孩的奔跑,他们在阳光下挥洒淋漓的身影,就是夏的气息。各种各样的冰棒是夏的宠儿,它能带来一丝冰凉,在时而沉郁的闷热当中,它也是一道光鲜的风景。

夏天也可以是清爽的季节,不是吗?
夏天是一池潭水,时而清澈见底,时而出其不意。夏是一幅抽象画,从不同的角度欣赏,就有不同的感受。夏天又是一纸华丽的篇章,有品不尽的妙词佳句,让人回味无穷。当我睁开眼,能看见夏;推开手,能承接到夏;张开嘴,能尝到夏……夏天是围绕着我的吧。
夏天,你可是一个无所不在的精灵?我愿用我的心灵来拥抱你。
[点评]
作者写出了自己对“夏天”的独特感受与体验:夏是一把色彩张扬的伞,夏如同一位性情多变的少女,夏总是伴着孩子们的声音,夏天也可以是清爽的季节……总之,在作者眼里,夏天是一个无所不在的,将用心灵去拥抱的一个精灵。也许作者对夏天的感觉是零碎的、片断的、甚至是剪影似的,但我们发觉她的感觉是敏感的、真挚的、自我的。当读到“那年夏天,我剪掉了垂腰的长发,眼泪和发丝一起簌簌落下……”时,我们不仅会发出感慨:原来夏天也是可以如此地伤感!
但我们也感觉到本文的不足之处:比喻太多,让人觉得有堆砌之感。若能有针对性抓住夏之景或夏之情进行更深层次的表达,那应该更是锦上添花了。(郑江河)
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