银行开展深入学习实践科学发展观活动动员报告第2页
性、员工经历的不一致，有的是来自农商行系统内、有的来自其他金融机构和企事业单位，原来工作的经历不同、工作环境也不同，组成一个单位暂时存在一些问题，也影响了支行业务健康发展，主要表现在以下几个方面：1、思想观念守旧，营销意识差。部分干部职工中存在思想守旧、不思进取、混天度日、无所作为现象，缺乏主动营销意识。
2、学习浮浅，理论素质与承担的工作任务不相适应。存在不读书、不看报、不琢磨工作，按部就班，机械办事，开拓意识弱，工作没有思路，没有逻辑，缺乏主动性，处理新问题和复杂情况能力差，满足于完成领导安排的工作等问题。
3、责任意识不强。存在饱食终日、无所事事，不思事、不想事、不干事、也干不成事甚至还坏事的现象，把本来应该出彩的工作办成棘手的事情。
4、服务意识不强。存在本位至上，不顾大局，把分管工作凌驾于支行中心工作之上，缺乏做好工作的新办法、新举措。
（二）解放思想，干事创业。
在这次深入学习实践科学发展观活动中，我们要认真查找存在问题，扎扎实实进行整改，从而进一步强化实践科学发展观活动。针对刚才列举的六种现象，我提出在实践活动中开展六个“树立”，即：
树立加快发展的信心和决心，加快思维方式、工作方式、领导方式的转变，以新思维、新理念、新视野谋划和推动工作。
树立突破常规、超前主动、敢为人先的创新精神。
树立自信自强的精神风貌和务实苦干、按规矩办事的工作作风。
树立奋发图强干大事、瞄准发展创大业的进取观念。
树立部门之间相互合作、相互配合的一盘棋观念。
树立服务意识，营销意识，营造崇尚敬业，服务奉献的服务环境。
（三）落实责任，统筹兼顾做好各项工作。
进一步完善工作纪律，提高工作效率，针对在部分党员干部身上存在的工作不到位、行为不规范、素质不强、作风不实、效率不高等突出问题，从加强制度建设入手，梳理和完善管理制度，对支行各个岗位职责进行进一步的明确，从根本上解决在工作中存在的效率低下、办事拖拉、素质不高、作风不实等问题。
统筹兼顾做好各项工作。坚持“两手抓、两不误、两促进”，一手抓学习实践活动，一手抓业务工作开展，既要认真扎实地搞好学习实践活动，又要全力做好各项工作，确保今年顺利完成总行下达的各项经营指标。把开展学习实践活动与推动当前各项银行业务工作结合起来，与贯彻落实党风廉政建设结合起来，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践成效。
同志们，开展学习实践科学发展观活动，是一项重大的政治任务，是对农商行科学发展的能力和成效的全面检验，是对我们某某银行各项业务的全面检验。我们一定要不折不扣地贯彻落实国资委和总行党委的每一项部署要求，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风、扎实有效的工作，抓好活动的每一个环节，确保学习实践活动高质量、高水平、高效率地向前推进，为实现“严控风险，规范管理，促进全行健康和谐、又好又快发展”做出应有的贡献!