元旦文艺汇演串联词

元旦文艺汇演串联词

元旦文艺汇演串联词a：尊敬的各位领导b：各位来宾c：敬爱的老师d：亲爱的同学们，大家合：晚上好！a：鼠报平安随腊去b：牛随吉祥报春来c：今夜的丁玲流光溢彩d：今夜的丁玲歌舞蹁跹a：打开尘封的记忆b：这里有不堪回首的悲恸c：这里有刻骨铭心的感动d：这里有百年圆梦的欢欣ab：，一段悲喜交加的生命之旅cd：，一段相濡以沫的风雨兼程a：过去的一年，我们同心同德，与祖国人民站在一起b：过去的一年，我们携手共进，为丁玲的发展谱写华章c：咀嚼创伤的痛楚，我们铭记大难凝聚大爱c：品尝丰收的喜悦，我们不会忘记各级领导给予的关怀a：今天，出席我们晚会的领导有：b：在此，我们真诚地向关注和支持我校发展的各位领导，各位来宾道一声合：感谢a：让我们用激情的歌唱，放飞心中的希望b：让我们用轻盈的舞步，踏出一路阳光c：丁玲学校元旦文艺汇演合：现在开始d：首先请欣赏七年级选送的舞蹈《喜洋洋》a：辞旧迎新，每个人脸上都是喜气洋洋b：一元复始，万象更新，请欣赏一年级小朋友的诗歌舞蹈《元日》c：一群活泼可爱的小朋友用清丽的诗歌、动人的旋律、优美的舞姿，表达了对新年的企盼和祝福。d：听，热情火辣，激越高亢的音乐响起来了，这是彝族儿女以别样的风情在演绎他们幸福甜美的生活。c：请欣赏八年级选送的彝族舞蹈《小河淌水》a：《守株待兔》的故事大家都听过吧b：今天，三年级的小朋友将这则寓言故事改编成了童话剧a：相信他们的表演为大家带来的不仅仅是欢乐b：请欣赏《守株待兔》c：我们在欢乐中品尝着幸福d：我们在记忆中回放着历史c：七年级工会小组表演的情景剧《洪湖赤卫队》将把我们带到那段峰火连天的战争岁月。d：请欣赏a：追溯先辈的足迹，我们牢记那段红色的记忆b：回放光辉的历史，我们唱响时代的主旋律a：，藏独分子烧杀抢砸，妄图分裂祖国b：，奥运火炬传递受阻，反华势力疯狂猖獗c：，百年罕见的冰灾，让大半个中国交通瘫痪d：，5.12大地震的重创，让中华伤痕累累ab：中国这艘巨轮不会沉落cd：炎黄这根脊梁不会倒下a：北京奥运圆梦中华b：神七升空，改写神话c：是啊，往事不要再提，就让痛苦随风而去d：是啊，伤痛凝聚力量，就让我们从头再来下面是七年级给我们带来的舞蹈《从头再来》a：心若在，梦就在b：梦若在，日子就会火起来a：请欣赏六年级带来的歌舞《大红绸子飘起来》c：看，一群妞妞走过来，欢送隆冬欢声笑语d：看，一群妞妞走过来，喜庆元旦载歌载舞c：接下来是四年级表演的舞蹈《扭妞》d：有请妞妞登场a：快乐歌唱，阳光一样奔放b：快乐歌唱，唱出我们的理想，a：请欣赏七年级选送的《校园歌曲联唱》c：在这春意与笑声交织的舞台d：在这欢歌与劲舞汇成的海洋c：让我们欢聚一堂，为伟大的祖国歌唱d：请欣赏九年级工会小组诗朗诵《大气·中国》a：学校生活丰富多彩b：五年级的卫生大扫除都是那么快乐a：请欣赏情景剧《快乐的卫生大扫除》c：“这个女人不寻常”，听出来了么，我唱的是哪出戏中的台词？d：这还不知道！京剧《沙家浜》c：八年级选送的京剧《沙家浜》选段d：会让我们感受国粹的魅力，请欣赏《智斗》a：大家还有印象吗？前面的节目我们欣赏了哪一个民族舞蹈？b：你还希望看到哪个民族的舞蹈呢？a：八年级给大家带来了一段傣族舞《家乡美》b：希望大家喜欢c：接下来大家将在优美的旋律、轻快的舞步中领略一段异域风情d：这就是八年级表演的《菁芸缦纱》，观看后谁能告诉我，这又是哪个民族的舞蹈？a：花开花落，春华秋实b：丁玲诞生至今，已有五个春秋a：五年的艰苦创业b：五年的风雨兼程a：今天，我们想高歌一曲《大气丁玲》b：请欣赏八年级工会小组的诗伴舞c：得以生生不息的精灵，刚毅奋进是他们的代名词d：图腾中华民族得以生存的基石c：一群满怀激情的少年为我们诠释一幅《狼图腾》g：请欣赏a：“唐僧取经”家喻户晓b：今天，小学部的老师们将《趣经女儿国》一章改为音乐剧a：请欣赏《女儿国》c：我们的祖国山青水秀d：我们的祖国人杰地灵c：我们可爱的祖国啊，你是我们共同的家园d：我们一定把你建设得和谐美满c：请欣赏七年级选送的舞蹈d：《我爱祖国我爱家》a：欢乐的时光总是这么短暂b：幸福的时刻总是让人留恋c：难忘今日，难忘我们曾经的欢乐与梦想d：难忘今日，难忘我们一路撒下的歌声与微笑a：今天，我们在这里欢歌b：唱响丁玲人展望未来的豪迈c：今天，我们在这里起舞，d：祝福伟大的祖国锦绣灿烂ab：让我们怀揣吉祥和祝福cd：让我们点燃激情再次相拥a：各位来宾，各位朋友b：又到了说再见的时候c：衷心祝愿大家身体健康，工作愉快d：祝愿我们的学校前程似锦，如日中天ab：今夜的丁玲，流光溢彩cd：明朝的丁玲，风劲帆悬ab：丁玲学校元旦文艺汇演到此结束合：让我们明年再相邀