国培心得体会第2页
自我的超越。把工作、学习、压力、打击、磨难都当作超越自我的阶梯，踩着它，一步步地提高自己的素质。超越不是颠覆，不是折腾，不能浮躁，不能没有根基。”要引导优秀的教师、学生们迈上一个力所能及的台阶，再迈上另一个力所能及的台阶。我们应该不断地追求成功，设计成功，而更重要的是撞击成功。所以平时多向名师学习，学习他们的学习精神和认真思考，认真反思的精神，相信在学习的同时，我们自己就会有很大的提高。4、安庆外国语学校校长黄文莉上了一堂《让教育洋溢着生命的气息》。她提到：（1）决定一堂课上的好坏，不在于你知识有多高，而在于你有多么爱教育，在课堂上有多少激情，你有多么爱你的职业。（2）教师要用自己的方式去感化你的学生，什么孩子都有，他们来自不同的家庭，受教育也不一样，所以老师要有自己的涵养，注意方法。教师是学生最好的榜样，对孩子要有耐心，无论他做什么，他都是孩子，对孩子的表扬和鼓励的评价很重要。（3）love can waen love.(爱可以唤起爱)做老师就要高高兴兴去做，心甘情愿去做，这样一切都会来的。不要刻意追求成功，只要自己尽力去做了，结果不要看得太重。最后她又介绍了说课的涵义、内容和原则以及评课的艺术，评课的维度，一节好课应达到的效果。
当然还有很多专家：象湖北教研室扈华唯主任谈到了《小学英语教学设计的理论基础和操作程序》，从教学设计的概念、教学设计的特征、教学设计的研究对象和原则等方面进行了相关的阐述。这是针对我们英语学科的，我就不详细讲了，培训期间三位外籍老师的课更是活泼、风趣、幽默，精彩纷呈。胡莹老师的口语课让你听着简直就是一种享受。她发音标准而动听，尤其是给我们带来了一段外语片的配音，让你在为她折服的同时也看到了自身的差距，当然几位安庆一线小学英语优秀教师、教坛新星，安徽省小学英语优质课一等奖获得者的课更是让我从他们身上看到了很多在教学设计和教学方法上的闪光点和亮点。这些我都做了详细的记录，准备把好的方法日后都运用到自己的课堂中来，不断提高自己的教育教学水平。
以上内容是我认为在不分学科的情况下大家可以共同分享的一些教学理念和思想，最要的几点就是：认真学习，多看书，通过各种方式不断提高自身业务素质、认真做好教学反思，坚持写下去，争做一名研究型、学习型教师，多思考多研究。尊重并爱你的学生，爱你的事业，多向名师学习，有自己的理想和目标。
二、主题研讨
主题研讨内容主要就是学院教授在每次上完课后，学员在一起就教授所教内容分小组进行讨论，然后小组选派代表汇报小组讨论内容。最后大家再在一起共同讨论。讨论的内容主要涉及的是学科专业知识方面的，如：小学英语教材分析和课标的解读、小学英语教学案例赏析、小学英语教学设计的理论基础和操作程序，小学英语有效课堂管理等等，大家在讨论的过程中进行思想的碰撞，谈谈自己在教学过程中好的经验和方法，让学员共同分享。这些都是针对我们英语学科来讲的，所以我就不细说了。给大家展示一些我们研讨时的照片。
三、实地考察
实践学习这一块就是去“影子”学校（也就是安庆当地几所有名的小学象安庆外国语学校、健康路小学、石化三小）跟踪实习、总共是一个月的时间，安庆市教育在全省也应该是走在前列的，他们对小学英语是非常重视的，他们一个班每周英语课开到五到六节课，而且英语课都是排在前面上，有第一节也有第二节，他们英语老师力量也是很强的，象健康路小学总共有12名在编的正式英语老师，他们学生的英语水平也相当高，部分学校从一年级就开设外语，学校开设有英语活动角，每周二是英语口语时间，这天大家来上课时，进校园一定要用英语打招呼，进行简单的英语对话和问侯。这一个月跟踪实习期间，我总共听了50余节课，坚持做到每天至少听导师两节课，而且在征得任课老师同意的情况下，还听了不同学科的课。包括语文、数学、音乐等学科。每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我和任课教师进行关于这节课教学情况的交流，向上课老师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。除了听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。参加了学校组织的大教研活动，还参加了实习所在五年级学科组每次的教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与。我认真听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。后来我们学员每人也在实习学校上了两节课，在每次的教研活动中都能有收获。下面展示几张实习学校相关照片，回味这一个月的收获，足以用“丰富”来形容。一个月的“影子教师” 教育实习，给我打开了一扇观察安庆小学教育的窗户。在看到差距的同时也坚定了我的信心。我看到了我们小学英语教育和他们的差距，亲身感受到了他们教师的专业素质，自身在教育教学方面还有很多的不足，需要学习的东西很多。但在看到差距的同时我也欣喜的感觉我们市现在对小学英语越来越重视，象今年报考三优中学，语数成绩合起来占70%，英语成绩要占30%。相信我们的小学英语会发展的越来越好。
三个月的国培项目研修学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，本次培训给我许多思考，如：怎样成为一个受欢迎的英语老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样让自己的教学水平和教学技能有很大的提高呢？等等，我认为要解决的问题还很多，自身还存在很多不足，有很多东西需要自己去学习和积累。
在今后我将努力做到：
1、将三个月学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。
2、加强学习，切实提高自身业务素质。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，把学习当成一种终身性习惯，通过学习不断提高和充实自己。
3、联系教改实际开展教育科研。 把教室作为我们的研究室，教师就是研究者，针对实践中遇到的问题，用在培训中学到的理论做指导进行深入研究，将教、训、研结合起来，更好的以研促教，从而提高自己的教育教学水平。
谢谢大家，同时也耽误了大家很多宝贵的时间，如有不足之处，还请各位老师给予指正和批评。