城管执法人员学习于丹《论语》心得有感
城管执法局集中集体学习论语心得
为倡导学习之风，营造乐于学习、善于学习、勤于学习的氛围，进一步提升思想境界和认识，增强队伍的素养和内涵，提高队伍素质，深化局开展的“三情”文化建设，牢固树立“以人为本”，“执法为民、服务社会”，“为人民管理城市”的理念，体现执法的文明、和谐，建设“执法为民，廉洁高效”的执法队伍，构建人民满意的城管品牌。今年以来，县城管执法局集中集体学习于丹《论语心得》、《论语感悟》，系统观看了天地人之道、心灵之道、处世之道、君臣之道、交友之道、理想之道、人生之道、孝敬之道等。
通过观看学习，执法队员在思想上得到了震撼，心灵上得到了洗涤，各自有了一番思考和感悟，促进了思想、作风的转变。现将部分队员的学习心得刊登在网站上，以共同学习交流和互勉。
学习于丹论语心得之感悟
孔子是一位远离我们很遥远的古代圣贤，由于自己文化的肤浅，始终难以真正读懂《论语》。而于丹老师把一般人很难懂的《论语》，通过心得的方式来解读，把深奥的道理讲的浅显易懂，使《论语》真正走到了我的心里。
她是智者。引领我们提升道德水准，教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，找到个人坐标——仁爱、善良、忠诚、淳朴、正义和勇敢。真理永远都是朴素的，闪烁着真理光芒的朴素犹如冬日里的一抹暖阳，让人受用流连，一读再读而新鲜如初，滋味醇厚。
她是善者。引领我们面对困境和缺憾。“每个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。”于丹给我们讲述的《论语》的精华之一，就是告诉我们，如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。承认现实的不足之处，通过自己的努力去弥补这种不足，这就是《论语》告诉我们对待生活缺憾的态度。
她是美者。引领我们以乐观的心态对态叠嶂起伏的人生，找到内心一方纯美的安宁，用超然的视界去解读当下社会和生活，我们必然会豁然开朗，我们必然会坦然微笑，我们必然会在一个阒寂的深夜掩卷而思人生的很多美妙。知足者常乐，知不足者常思，不知足者常新...
于丹《论语》观后感
我观看了于丹老师讲解的《论语》，受益匪浅，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。观看于丹老师讲的《论语》，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想中庸之道。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
孔子讲究孝道，孝成为中华民族的传统美德，今天的人们却在褪色，对其讲孝是非常必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”
“事父母能竭其力；”等。即孔子说；“当他父亲在世的时候，要观察他的志向；在他父亲死后，要考察他的行为；若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。”这里讲了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。虽然事父母能竭其力，但在社会上做事，或是贪污或是抢劫，触犯法律，使父母担心、忧心，这也不能算是孝。父母都希望子女比自己强，具有良好的品德，这是父母教育子女的出发点。所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。
治学方面，孔子的“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思”。不正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度吗？治学的方法他讲究温“故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，他觉得学而实习之不亦说乎。”同时孔子认为“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼……”可见学习的重要性，治学是仁信的基础。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。就说我们单位的吧。在这个近60人的集体里，就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。有的是上晓天文，有的是下通地理；有的是满脑子的数字；有的能歌善舞……多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟，绵延；大海是那样地壮丽无边，山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长——“三人行必有我师焉”。一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家；平民百姓同样没有史学家的见识广博……但是正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人。
