郑琦同志先进事迹报告团报告（文字实录）第4页
跃动的身影。后面是图书室，近5000册图书和满架的报刊杂志摆放在房子的四周，桌上几本蓝色的活页夹引起了我的好奇，打开一本，原来是100多篇稚嫩的读书心得，有的纸张已经发黄。我随手翻开坝陵小学五（一）班周雨写的《读〈科学幻想〉有感》、坝陵小学五（二）班卢伦写的《读〈外国童话故事世界〉有感》，有滋有味地朗读了起来，郑老师笑着说：这都是孩子们交来的，在我这儿借书就一个要求，还书的时候交篇读书心得。我又翻看了一本借书登记簿，只见井岗小学魏玉文《中国童话》、桐树垭村于双《少年人生》等借书登记记载得清清楚楚，我仔细地数了数，仅这本借书登记簿就记有129人，借书157本！我没想到，在郑老师这个小小的图书室里借书的孩子竟有这么多；我更没想到的是郑老师这种独特的借书方法：借书不收费，还书交心得。我体会到了郑老师引导孩子学会读书的良苦用心。
在抽屉里，我找到了郑老师办青少年活动中心的一些零散资料，有的记在备课本上，有的记在作业本上，有的就是用白纸装订而成的。资料中记载着郑老师的一些活动：组织孩子们开展书法、音乐舞蹈、手工、文明礼仪等兴趣小组，带领孩子们访问抗暴英雄余成，请退休老干部对同学们进行革命理想教育，请交警上道路交通法规课，组织学生参观当阳电视塔、当阳火车站，游临沮公园……郑老师关爱未成年人、教育孩子们的一幕幕，就像电影画面一样在我的眼前回放。
在郑老师家的左厢房里，我看到了一个正在埋头写字的孩子。他叫魏明，今年15岁。他不是郑老师的孙子，而是这个家里的特殊成员。他妈妈告诉我，儿子读了4年书，连基本数字都数不过来，笔也拿不好，只好让他辍学。大家都对魏明失去了信心，郑老师却把这个智力发育比较迟缓的孩子接到了自己家里。
魏明跟郑老师只住了一年，就完全变了个样！他不仅可以从1数到1000，能做20以内的加减法，还认识了1000多个汉字，能读带拼音的儿童读物。魏明学会了扫地、做饭、洗衣、种菜，大人不在家的时候，还能招待客人。我不知道，郑老师在魏明身上花费了多少心血，但我知道，光学写2，就用掉了一个练习本，光学扫地，就弄坏了20多把扫帚。
那天，在魏明自己收拾得整整齐齐的房间里，他一改平时的迟钝和怯懦，给我朗读了他最喜欢的故事《丑小鸭》。我问他，为什么喜欢？他回答：“因为郑老师说，我也能够变成白天鹅！”我心里一震，变成白天鹅？希望的力量是多么神奇啊！
翻开魏明写的比许多正常孩子还要工整的一摞作业本，我想，面对这样一个孩子，有的人也许可以伸出援助之手，给他一些帮助，但又有多少人能像郑老师这样，让他一年四季住在自己家中，滴水穿石般地呵护他、教育他、改变他呢？如果说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣；那么，郑老师对魏明的爱，又是怎样一种爱的境界呢？
从乡亲们那里，我听到了太多郑老师的故事。，郑老师家的青少年活动中心刚刚建成，雨禾是最早在这里获得快乐的一个孩子。的一天，细心的郑老师发现最近没听到雨禾的笑声了，不会出什么事儿吧？他蹬起自行车找到了雨禾家。小雨禾过的是什么样的日子呀？父母离婚后外出打工，谁都不管孩子。家散了，田荒了，14岁的雨禾吃喝都成问题，今天这里蹭一顿饭，明天那里混一夜，涉世不深的他受人唆使偷电线，进了派出所。之后，谁家都不愿再收留这个孩子了，雨禾成了一个流浪儿。
看到眼前的雨禾，郑老师心里一酸：“孩子，走，到我家去！”蓬头垢面的雨禾吃饱了，抬头发现郑老师正慈祥地看着他。受够了白眼和冷漠的小雨禾，突然被一种巨大的温暖所包围，回想起漂泊流浪的日子，看着眼前的郑老师，他再也抑制不住自己的感情，“哇”地一声哭了出来。郑老师不仅将雨禾接到家中，还鼓励他自食其力。后来，雨禾找到一份工作，郑老师还经常去看望他，鼓励他走正道，硬是把他从犯罪边缘拉了回来。
瓦家河是井岗村20多个孩子上学的必经之路。因为没有桥，孩子们只能踩着石头过河。每次下大雨，河水疯涨，郑老师就赤着脚、挽着裤腿等在河边，来一个学生他就背一个，直到把最后一个学生背过河。这一背就是3年!村干部感动了，当时的村党支部书记张希珍动情地说：“我们就是不吃不喝，也要修座桥！” 村民感动了，他们纷纷捐款捐物，踊跃参加修桥劳动。桥修好了，大家都叫它“尊师爱生桥”。
调皮贪玩的孩子晓刚在郑老师的小院里找回了学习的乐趣；不懂法的少年李峰替老板买卖黑市炸药，是郑老师让他重走正路；汪海、汪洋两兄弟与父亲不和，闹上法庭要断绝父子关系，是郑老师苦口婆心地劝说，使全家人第一次过了个和和美美的春节。
听说记者来了，朴实、真诚的老乡们争先恐后地向我们讲述郑老师的好。一个普普通通的乡村教师，有这么多动人的故事，他的足迹从学校延伸到小院，从小院延伸到社会；他的关爱不仅倾注在孩子的学校时光，而且延伸到孩子的一辈子！这是怎样一种深厚的情怀，这是怎样一份沉甸甸的责任！
我想，这每一个故事都凝聚着他家人坚定的支持，也饱含着他家人付出的心血。郑老师的女儿郑华云一边帮母亲料理家务，一边给我讲了一些往事：
打她记事起，他们家就像个学生驿站，父亲经常带学生回家吃住。她和两个哥哥都知道，要想闻到肉香味儿，必定要等到有学生来。母亲一个人种着10来亩地，还要管三个孩子。1985年的农忙季节，母亲累倒了，父亲赶回家，母亲靠在床上抱怨农活如何如何累，孩子们如何如何不听话。碰巧，14岁的郑华云站在旁边，就多说了几句她的不是。父亲生气了，大声责备华云：“哪有姑娘不帮妈妈做事的！”华云从来没看见父亲发这么大的脾气。晚上，她满怀委屈地睡着了，第二天一早，她被屋外的声音吵醒了。原来父亲竟扬了一夜的谷！父亲走到华云跟前，摸着女儿的头，声音沙哑地说：“华云啊，爸爸对不起你们，都怪我忙，顾不上家里，你可要懂事呀，多帮帮你妈妈！”说完就骑上自行车匆匆去了学校。华云含着眼泪靠在门边，默默地望着父亲远去的背影。这时，母亲走过来，叹了口气：“在你爸爸心里，工作和学生永远第一，我们母子几个第二，他自己－－排在最后。”说到这里，华云的眼泪掉了下来。我想，那一刻，她已经理解了父亲。
，郑老师退休前，三个儿女早就做好了打算，等郑老师退休了，就把两老都接到城里享享福。那天儿女们专程回家，大儿子兴致勃勃地说他在近郊看中了一套房子，只要一万多块钱，不仅离兄妹三个近，而且将来还可以升值。大家都很兴奋。
唯独郑老师不吱声。最后，他艰难地开口，说他想卖掉现在的房子，在离几所学校都很近的地方买一处农舍，搞一个青少年活动中心，让孩子们放学了多个玩的地方。停了停，他又小声说，这处农舍也要一万多块钱，家里没什么积蓄，卖了房子钱也不够，还希望几个子女借点钱给他。
大家你看我我看你，谁都不说话，好好的一场家庭会不欢而散。
过了几天，母亲找到城里，反过来劝儿女们：“你爸爸这几天完全垮了！就依了他吧，你爸这个人，一辈子就牵挂着乡里的孩子，要是退了休见不到他们，我怕他受不了。”说到这里，她眼圈一红，竟说不下去了。儿女们终于深深体会到：原来，父亲是用整个生命在爱那些孩子呀！
这以后，郑老师容光焕发，开始了新的创业。两个60岁的老人起早贪黑，一锄头一锄头地挖，一锹一锹地铲，一车一车地推，硬是搬走了100多方土石，在一个乱石岗上平整出近800平方米的活动场地！为把他家后房腾出一间作校外辅导站活动室，老两口整整搬了一天！子女们被他的激情深深感染，学过木匠的大儿子牵电线打家具，二儿子买来了石桌石凳，焊好了跷跷板，女儿则帮母亲料理家务。桐树垭青少年活动中心终于建好了！这个布置精巧、饱含爱心的孩子乐园，是郑老师全家送给孩子们的一件礼物！
这个活动中心凝聚着郑老师的爱心与责任，它不仅像磁石一样强烈地吸引着十里八乡的孩子，成为孩子们的“精神乐园”，它也感动激励着一方百姓,成为乡村文化一道亮丽的风景。这里是郑老师退休以后继续挥洒热情的舞台，这里延伸着他对教育事业的追求，这里延伸着他的人生梦想！
追寻郑老师的脚步，我走过鲜花盛开的小院，走过书声朗朗的校园，走过满目葱茏的水牛山，走过波光粼粼的瓦家河，我看到的、听到的都是平凡、琐碎的小事，几乎人人都可以做到。可是，郑老师的不同凡响之处就在于，他把每个人都能做到的小事，坚持做了47年，做成了许多人都难以做到的大事。
郑老师，您真的是一生为了孩子，为了孩子的一生！我们向您致敬！
谢谢大家！